Đăng nhập
Trang chủ
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Đăng nhập
Welcome!
Log into your account
your username
your password
Forgot your password?
Privacy Policy
Password recovery
Recover your password
your email
Search
Đăng nhập
Welcome! Log into your account
your username
your password
Forgot your password? Get help
Privacy Policy
Password recovery
Recover your password
your email
A password will be e-mailed to you.
Trang chủ
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Trang chủ
Lớp 12
Văn lớp 12
Soạn văn 12 Kết nối tri thức
Giáo dục khai phóng Việt Nam nhìn từ Đông Kinh Nghĩa Thục (Nguyễn Nam) (Soạn văn 12 Kết nối tri thức)
Giáo dục khai phóng Việt Nam nhìn từ Đông Kinh Nghĩa Thục (Nguyễn Nam) (Soạn văn 12 Kết nối tri thức)
Câu hỏi Trước khi đọc trang 69 Văn 12 Kết nối tri thức
: Chia sẻ những hiểu biết của bạn về giáo dục khai phóng...
Câu hỏi 1 Trong khi đọc trang 69 Văn 12 Kết nối tri thức
: Đọc lướt phần nhan đề, sa-pô đề mục, chữ in nghiêng, in đậm để nắm bắt được chủ đề, cấu trúc, các nội dung chính của văn bản...
Câu hỏi 2 Trong khi đọc trang 69 Văn 12 Kết nối tri thức
: Quan sát hình và đọc kĩ phần chú thích...
Câu hỏi 3 Trong khi đọc trang 70 Văn 12 Kết nối tri thức
: Tìm các từ ngữ chi tiết thể hiện sự nhận xét...
Câu hỏi 4 Trong khi đọc trang 70 Văn 12 Kết nối tri thức
: Tìm các từ khóa và câu chủ đề trong mục này...
Câu hỏi 5 Trong khi đọc trang 70 Văn 12 Kết nối tri thức
: Tóm tắt những điều kiện chính dẫn đến sự ra đời của Đông Kinh Nghĩa Thục...
Câu hỏi 6 Trong khi đọc trang 71 Văn 12 Kết nối tri thức
: Chú ý nhận định của tác giả về Đông Kinh Nghĩa Thục...
Câu hỏi 7 Trong khi đọc trang 71 Văn 12 Kết nối tri thức
: Tìm các bằng chứng được tác giả sử dụng để làm nổi bật nhận định của mình...
Câu hỏi 8 Trong khi đọc trang 72 Văn 12 Kết nối tri thức
: Theo tác giả, đâu là điểm nhấn then chốt của Đông Kinh Nghĩa Thục trong lịch sử giáo dục Việt Nam...
Câu hỏi 9 Trong khi đọc trang 73 Văn 12 Kết nối tri thức
: Chỉ ra các bằng chứng được tác giả sử dụng...
1
2
Trang 1 / 2