Giải Chương 4. Quan hệ song song trong không gian (SBT Toán 11 - Kết nối tri thức)

Bài 4.22 trang 63 SBT toán 11 – Kết nối tri thức: Cho hai hình bình hành ABCD và ABEF không cùng nằm trong một mặt phẳng. Chứng minh rằng a) CD//(ABEF) b) EF//(ABCD) c) CE//(ADF) (Gợi ý: Theo Bài 11...

Bài 4.23 trang 63 SBT toán 11 – Kết nối tri thức: Cho hai hình bình hành ABCD và ABEF không cùng nằm trong một mặt phẳng...

Bài 4.24 trang 63 SBT toán 11 – Kết nối tri thức: Cho tứ diện ABCD. Gọi G và H lần lượt là trọng tâm của hai tam giác ABC và ACD...

Bài 4.25 trang 63 SBT toán 11 – Kết nối tri thức: Cho hình chóp tứ giác S. ABCD và E là một điểm bất kì thuộc cạnh SA...

Bài 4.26 trang 63 SBT toán 11 – Kết nối tri thức: Cho hình chóp S. ABCD có đáy là hình thang (AB//CD). Gọi E là một điểm bất kì thuộc cạnh SA...

Bài 4.27 trang 63 SBT toán 11 – Kết nối tri thức: Một tấm bảng hình chữ nhật được đặt dựa vào tường như trong Hình 4.18. Hãy giải thích vì sao mép trên của tấm bảng song song với mặt đất...

Bài 4.28 trang 63 SBT toán 11 – Kết nối tri thức: Để dựng dây phơi quần áo, bác Việt lắp hai thanh sắt đứng có chiều dài bằng nhau trên mặt đất và căng dây nối hai đầu còn lại của...

Bài 4.41 trang 71 SBT toán 11 – Kết nối tri thức: Cho hình lăng trụ tam giác ABC. A’B’C’. Gọi M là điểm thuộc cạnh BC sao cho MB = 2MC....

Bài 4.42 trang 71 SBT toán 11 – Kết nối tri thức: Cho hình lăng trụ tứ giác ABCD. A’B’C’D’. Gọi O là giao điểm của AC và BD...

Bài 4.43 trang 71 SBT toán 11 – Kết nối tri thức: Cho hình chóp S. ABCD có đáy ABCD không là hình thang...

12 3...7 Trang 1 / 7