Trả lời Câu hỏi 3 Sau khi đọc trang 74 SGK Văn 12 Kết nối tri thức – Giáo dục khai phóng Việt Nam nhìn từ Đông Kinh Nghĩa Thục (Nguyễn Nam).
Câu hỏi/Đề bài:
Giáo dục khai phóng có đặc điểm gì? Vì sao tác giả lại cho rằng Đông Kinh Nghĩa Thục là một mô hình giáo dục giải phóng.
Hướng dẫn:
Đọc kĩ văn bản, chú ý các luận điểm được tác giả triển khai.
Lời giải:
-Mục tiêu:
+ Phát triển tư duy phản biện, sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề của học sinh.
+ Trang bị cho học sinh kiến thức và kỹ năng cần thiết để thành công trong thế giới ngày càng thay đổi.
+ Bồi dưỡng những phẩm chất đạo đức và nhân cách tốt đẹp cho học sinh.
-Nội dung:
+ Kết hợp kiến thức từ nhiều lĩnh vực khác nhau, không chỉ giới hạn trong một chuyên ngành cụ thể.
+ Chú trọng giáo dục kỹ năng mềm, như giao tiếp, thuyết trình, làm việc nhóm,…
+ Khuyến khích học sinh tự do khám phá và học hỏi.
-Phương pháp:
+ Lấy học sinh làm trung tâm, khuyến khích học sinh tự chủ trong học tập.
+ Sử dụng đa dạng phương pháp giảng dạy, như thảo luận, thuyết trình, thực hành, nghiên cứu,…
+ Tạo môi trường học tập cởi mở, khuyến khích học sinh đặt câu hỏi và tranh luận.
-Hoạt động:
+ Đa dạng, phong phú, bao gồm các hoạt động học tập, ngoại khóa và hoạt động xã hội.
+ Khuyến khích học sinh tham gia vào các hoạt động tình nguyện, phục vụ cộng đồng.
+ Tạo điều kiện cho học sinh phát triển toàn diện về trí tuệ, thể chất và tinh thần.
-Lý do tác giả cho rằng Đông Kinh Nghĩa Thục là một mô hình giáo dục giải phóng:
+ Mục tiêu giáo dục:
Mục tiêu giáo dục của Đông Kinh Nghĩa Thục hướng đến giải phóng dân trí, bồi dưỡng nhân tài, canh tân đất nước.
Đây là mục tiêu giáo dục tiến bộ, phù hợp với yêu cầu phát triển của xã hội Việt Nam đầu thế kỷ XX.
+ Nội dung giáo dục:
Nội dung giáo dục của Đông Kinh Nghĩa Thục kết hợp kiến thức truyền thống và hiện đại, chú trọng giáo dục quốc văn, khoa học tự nhiên, ngoại ngữ và kỹ năng thực hành.
Đây là nội dung giáo dục mới mẻ, tiến bộ, giúp học sinh tiếp cận với kiến thức và kỹ năng cần thiết để thành công trong thế giới hiện đại.
+ Phương pháp giáo dục:
Phương pháp giáo dục của Đông Kinh Nghĩa Thục lấy học sinh làm trung tâm, khuyến khích học sinh tự chủ trong học tập.
Đây là phương pháp giáo dục tiên tiến, giúp học sinh phát triển tư duy phản biện, sáng tạo và khả năng tự học.
+ Hoạt động giáo dục:
Hoạt động giáo dục của Đông Kinh Nghĩa Thục đa dạng, phong phú, bao gồm các hoạt động học tập, ngoại khóa và hoạt động xã hội.
Đây là những hoạt động giáo dục giúp học sinh phát triển toàn diện về trí tuệ, thể chất và tinh thần.