Gợi ý giải Câu hỏi 11 Trong khi đọc trang 74 SGK Văn 12 Kết nối tri thức – Giáo dục khai phóng Việt Nam nhìn từ Đông Kinh Nghĩa Thục (Nguyễn Nam).
Câu hỏi/Đề bài:
Chú ý các từ ngữ, cách diễn đạt thể hiện thái độ, quan điểm của tác giả.
Hướng dẫn:
Đọc kĩ văn bản, chú ý cách diễn đạt, từ ngữ của tác giả
Lời giải:
-Từ ngữ thể hiện sự trân trọng, ngưỡng mộ:
“tiên phong”, “độc đáo”, “tiêu biểu”, “tiến bộ”, “hiện đại”, “phương pháp tiên tiến”, “hoạt động đa dạng, phong phú”, “mốc son chói lọi”, “nguồn cảm hứng”, “bài học quý giá”,…
-Cách diễn đạt thể hiện sự khẳng định, đánh giá cao:
+ “Đông Kinh Nghĩa Thục là một hiện tượng giáo dục độc đáo và tiêu biểu cho khuynh hướng đổi mới giáo dục ở Việt Nam đầu thế kỷ XX.”
+ “Đông Kinh Nghĩa Thục đã đi trước thời đại trong việc đề xướng và thực hiện giáo dục khai phóng.”
+ “Đông Kinh Nghĩa Thục đã góp phần quan trọng vào việc thúc đẩy sự phát triển của giáo dục Việt Nam.”
+ “Đông Kinh Nghĩa Thục là mốc son chói lọi trong lịch sử giáo dục Việt Nam.”
+ “Đông Kinh Nghĩa Thục là nguồn cảm hứng cho các phong trào giáo dục khai phóng sau này.”
+ “Đông Kinh Nghĩa Thục đã để lại những bài học quý giá cho sự phát triển của giáo dục Việt Nam hiện nay.”
-Cách diễn đạt thể hiện sự thuyết phục:
+ Sử dụng nhiều bằng chứng cụ thể, như mục tiêu và tôn chỉ giáo dục, phương pháp giáo dục, thành tựu, ý nghĩa,…
+ Sử dụng các so sánh, đối chiếu để làm nổi bật những điểm độc đáo, khác biệt của Đông Kinh Nghĩa Thục.
+ Sử dụng các dẫn chứng lịch sử, ý kiến đánh giá của các nhà nghiên cứu để củng cố cho lập luận của mình.