Trang chủ Lớp 11 Toán lớp 11 SGK Toán 11 - Cánh diều Bài 5 trang 47 Toán 11 tập 2 – Cánh Diều: Các...

Bài 5 trang 47 Toán 11 tập 2 – Cánh Diều: Các nhà tâm lí học sử dụng mô hình hàm số mũ để mô phỏng quá trình học tập của một học sinh như sau

Dựa vào công thức đề bài cho để tính. Giải chi tiết Bài 5 trang 47 SGK Toán 11 tập 2 – Cánh Diều – Bài 3. Hàm số mũ. Hàm số lôgarit. Các nhà tâm lí học sử dụng mô hình hàm số mũ để mô phỏng quá trình học tập của…

Đề bài/câu hỏi:

Các nhà tâm lí học sử dụng mô hình hàm số mũ để mô phỏng quá trình học tập của một học sinh như sau: \(f(t) = c(1 – {e^{ – kt}})\), trong đó c là tổng số đơn vị kiến thức học sinh phải học, k (kiến thức / ngày) là tốc độ tiếp thu của học sinh, t (ngày) là thời gian học và f(t) là số đơn vị kiến thức học sinh đã học được. Giả sử một em học sinh phải tiếp thu 25 đơn vị kiến thức mới. Biết rằng tốc độ tiếp thu của em học sinh là k = 0,2. Hỏi em học sinh sẽ nhớ được (khoảng) bao nhiêu đơn vị kiến thức mới sau 2 ngày? Sau 8 ngày?

Hướng dẫn:

Dựa vào công thức đề bài cho để tính

Lời giải:

Trong 2 ngày, em học sinh nhớ được: \(f(t) = c(1 – {e^{ – kt}}) = 25.(1 – {e^{ – 0,2.2}}) \approx 8\) (đơn vị)

Trong 8 ngày, em học sinh nhớ được: \(f(t) = c(1 – {e^{ – kt}}) = 25.(1 – {e^{ – 0,2.8}}) \approx 20\)(đơn vị)