Giải Chủ đề 1: Các phép đo - sbt (SBT KHTN lớp 6 - Chân trời sáng tạo)

Bài 4.6 trang 12 SBT khoa học tự nhiên 6 – Chân trời sáng tạo: Trước khi đo chiều dài của vật ta thường ước lượng chiều dài của vật để A. lựa chọn thước đo phù hợp. B. đặt mắt đúng cách. C...

Bài 4.7 trang 13 SBT khoa học tự nhiên 6 – Chân trời sáng tạo: Hãy ước lượng chiều dài một sải tay của em. Dùng thước đo kiểm tra ước lượng của em có chính xác không...

Bài 4.8 trang 13 SBT khoa học tự nhiên 6 – Chân trời sáng tạo: Lựa chọn thước đo phù hợp với việc đo chiều dài của các vật sau...

Bài 4.9 trang 13 SBT khoa học tự nhiên 6 – Chân trời sáng tạo: Cho các dụng cụ sau: Một sợi chỉ dài 50 cm; – Một chiếc thước kẻ có giới hạn đo 50 cm; – Một cái đĩa tròn...

Bài 4.10 trang 13 SBT khoa học tự nhiên 6 – Chân trời sáng tạo: Ba bạn Na, Nam, Lam cùng đo chiều cao của bạn Hùng. Các bạn đề nghị Hùng đứng sát vào tường...

Bài 5.1 trang 14 SBT khoa học tự nhiên 6 – Chân trời sáng tạo: Đơn vị đo khối lượng trong hệ thống đo lường chính thức ở nước ta là A. tấn. B. miligam. C. kilôgam D. gam...

Bài 5.2 trang 14 SBT khoa học tự nhiên 6 – Chân trời sáng tạo: Trên vỏ hộp bánh có ghi 500 g, con số này có ý nghĩa gì? A. Khối lượng bánh trong hộp. B. Khối lượng cả bánh và vỏ hộp. C...

Bài 5.3 trang 14 SBT khoa học tự nhiên 6 – Chân trời sáng tạo: Trước một chiếc cầu có một biển báo giao thông ghi 10T (hình vẽ), con số 10T này có ý nghĩa gì? A...

Bài 5.4 trang 14 SBT khoa học tự nhiên 6 – Chân trời sáng tạo: Cân một túi hoa quả, kết là 14 533 g. Độ chia nhỏ nhất của cân đã dùng là A. 1 g. B. 5 g. C. 10 g. D...

Bài 5.5 trang 14 SBT khoa học tự nhiên 6 – Chân trời sáng tạo: Một hộp quả cân có các quả cân loại 2 g, 5 g, 10 g, 50 g, 200 g, 200 mg, 500 g, 500 mg...

12 3 Trang 1 / 3