Giải Bài 15. Cảm ứng ở thực vật (SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo)

Câu 15.1 Bài 15 (trang 49, 50, 51) SBT Sinh lớp 11: Cảm ứng ở thực vật là gì? A. Là khả năng chịu đựng những tác động từ môi trường xung quanh của cơ thể sinh vật. B...

Câu 15.2 Bài 15 (trang 49, 50, 51) SBT Sinh lớp 11: Trong quá trình cảm ứng ở thực vật, thông tin được truyền từ bộ phận tiếp nhận đến bộ phận xử lí dưới dạng A. các phản ứng hoá học...

Câu 15.3 Bài 15 (trang 49, 50, 51) SBT Sinh lớp 11: Hướng sáng là A. sự vận động của thân (cành) cây hướng về phía có ánh sáng. B. sự vận động của thân cây tránh xa nguồn ánh sáng. C...

Câu 15.4 Bài 15 (trang 49, 50, 51) SBT Sinh lớp 11: Thế nào là hướng trọng lực? A. Rễ sinh trưởng hướng đến nguồn nước, các chất dinh dưỡng có trong môi trường đất. B...

Câu 15.5 Bài 15 (trang 49, 50, 51) SBT Sinh lớp 11: Hướng tiếp xúc là gì? A. Hướng tiếp xúc là phản ứng sinh trưởng của cây đối với sự tiếp xúc. B...

Câu 15.6 Bài 15 (trang 49, 50, 51) SBT Sinh lớp 11: Bộ phận nào sau đây của cây có khả năng vận động cảm ứng? A. Thân. B. Rễ. C. Cành. D. Lá...

Câu 15.7 Bài 15 (trang 49, 50, 51) SBT Sinh lớp 11: Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu đúng khi nói về vận động cảm ứng?...

Câu 15.8 Bài 15 (trang 49, 50, 51) SBT Sinh lớp 11: Có bao nhiêu ví dụ sau đây thuộc kiểu ứng động không sinh trưởng? (1) Hiện tượng “thức và ngủ” của lá cây họ Đậu theo đồng hồ sinh học...

Câu 15.9 Bài 15 (trang 49, 50, 51) SBT Sinh lớp 11: Có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng khi nói về vai trò của cảm ứng đối với thực vật?...

Câu 15.10 Bài 15 (trang 49, 50, 51) SBT Sinh lớp 11: Dùng bông tẩm auxin rồi áp sát vào một bên thân ở phần ngọn cây đã cắt đỉnh sinh trưởng (như hình vẽ sau). Sau 10 ngày...

12 Trang 1 / 2