Đáp án Câu hỏi Vận dụng 2 trang 26 SGK Giáo dục công dân (GDCD) lớp 9 Chân trời sáng tạo – Bài 4. Khách quan và công bằng. Gợi ý: Em liên hệ thực tế để hoàn thành bài tập.
Câu hỏi/Đề bài:
Em hãy tìm và chia sẻ các hành vi của bản thân, bạn bè hoặc người thân chưa thể hiện sự khách quan, công bằng và đề xuất những cách khắc phục phù hợp
Hướng dẫn:
Em liên hệ thực tế để hoàn thành bài tập
Lời giải:
|
Hành vi chưa thể hiện sự khách quan, công bằng |
Đề xuất cách khắc phục |
|
Khi làm bài nhóm, một số bạn thường không đóng góp nhiều công sức nhưng vẫn muốn được chia sẻ điểm số như những người làm việc chăm chỉ |
Đóng góp công bằng trong mọi bài tập nhóm, chia sẻ công việc và trách nhiệm rõ ràng để đảm bảo mọi người đều đóng góp công sức và được đánh giá công bằng |
|
Một bạn trong lớp hay thiên vị khi chọn nhóm làm việc, chỉ chọn những người bạn thân thiết và bỏ qua những bạn khác dù họ có năng lực |
Khuyến khích bạn bè chọn nhóm dựa trên năng lực và sự cam kết của mỗi thành viên, không dựa trên quan hệ cá nhân. Cần phân công nhiệm vụ rõ ràng và đánh giá kết quả dựa trên đóng góp thực tế |
|
Bố mẹ thiên vị một trong các con, thường xuyên mua quà và dành nhiều sự quan tâm hơn cho một người trong khi ít chú ý đến người còn lại |
Đối xử công bằng với tất cả các con, lắng nghe và chia sẻ với từng người để hiểu rõ nhu cầu và cảm xúc của họ. Bố mẹ cần tạo điều kiện để tất cả các con có cơ hội và sự quan tâm tương đương |
|
Một người quản lý ưu ái cho nhân viên thân thiết của mình, thường xuyên giao cho họ các dự án dễ và có cơ hội thăng tiến, trong khi không công bằng với những nhân viên khác |
Xây dựng quy trình đánh giá minh bạch, công khai dựa trên năng lực và kết quả thực tế. Giao nhiệm vụ và cơ hội thăng tiến dựa trên sự công bằng và công khai, không dựa trên quan hệ cá nhân |