Soạn Câu hỏi 3 Sau khi đọc trang 68 SGK Văn 12 Kết nối tri thức – Pa-ra-na (Parana) (trích Nhiệt đới buồn) (Cờ – lốt Lê – vi – Xtơ – rốt). Tham khảo: Vận dụng tư duy phân tích để thực hiện yêu cầu của đề bài.
Câu hỏi/Đề bài:
Phân tích vai trò của người trần thuật xưng “tôi” trong văn bản.
Hướng dẫn:
Vận dụng tư duy phân tích để thực hiện yêu cầu của đề bài.
Lời giải:
*Vai trò người dẫn chuyện:
-Giới thiệu bối cảnh:
+Người trần thuật xưng “tôi” giới thiệu bối cảnh là dòng sông Pa-ra-na hùng vĩ, hoang sơ và thơ mộng.
+Bối cảnh này tạo nên khung cảnh cho câu chuyện về sự xuất hiện của con tàu và những sản phẩm văn minh phương Tây.
– Miêu tả sự kiện:
+Người trần thuật miêu tả chi tiết sự xuất hiện của con tàu, những sản phẩm mới lạ như cái đèn, cái gương, cái đồng hồ.
+Miêu tả phản ứng của người dân bản địa trước những sản phẩm này: tò mò, thích thú, e dè, lo sợ.
– Thể hiện cảm xúc:
+Người trần thuật thể hiện cảm xúc choáng ngợp, bối rối trước sự xuất hiện của văn minh phương Tây.
+Cảm xúc này thể hiện sự thay đổi to lớn trong cuộc sống của người dân bản địa.
* Vai trò người chứng kiến:
-Quan sát trực tiếp:
+Người trần thuật chứng kiến trực tiếp sự xuất hiện của con tàu và những sản phẩm mới.
+Miêu tả chân thực, sinh động những gì diễn ra trước mắt.
-Ghi chép khách quan:
+Ghi chép lại những gì nhìn thấy, nghe thấy một cách khách quan, không bày tỏ ý kiến cá nhân.
+Giúp người đọc hình dung được bối cảnh và sự kiện một cách rõ ràng.
*Vai trò người tham gia:
-Tham gia vào cuộc trò chuyện:
+Người trần thuật tham gia vào cuộc trò chuyện giữa “mẹ già” và “chú bé” về những sản phẩm mới.
+Qua cuộc trò chuyện, thể hiện quan điểm, suy nghĩ của bản thân về sự du nhập của văn minh phương Tây.
-Bộc lộ cảm xúc:
+Bộc lộ cảm xúc lo lắng, trăn trở về tương lai của dân tộc trước sự du nhập của văn minh phương Tây.
+Cảm xúc này thể hiện sự gắn bó với văn hóa truyền thống và mong muốn bảo vệ bản sắc dân tộc.
-Kết luận: Người trần thuật xưng “tôi” trong văn bản “Pa-ra-na” đóng vai trò quan trọng trong việc dẫn dắt câu chuyện, miêu tả sự kiện và thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của bản thân. Vai trò người dẫn chuyện: Giới thiệu bối cảnh, miêu tả sự kiện, thể hiện cảm xúc. Vai trò người chứng kiến: Quan sát trực tiếp, ghi chép khách quan. Vai trò người tham gia: Tham gia trò chuyện, bộc lộ cảm xúc.
-Nhờ những vai trò này, người trần thuật đã giúp người đọc hiểu rõ hơn về bối cảnh lịch sử, sự kiện văn hóa và những cảm xúc của con người trước sự du nhập của văn minh phương Tây.