Trả lời Câu 8 trang 106, SGK Ngữ Văn 11, tập hai – Ôn tập học kì 2. Tham khảo: Thông qua những hiểu biết đã được học tập, trau dồi.
Câu hỏi/Đề bài:
Lập bảng so sánh và chỉ ra những điểm tương đồng, khác biệt về yêu cầu trong cách viết giữa hai kiểu văn bản:
– Văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học và văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học.
– Báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội và thuyết minh có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận.
Hướng dẫn:
Thông qua những hiểu biết đã được học tập, trau dồi, tổng kết những điểm giống và khác nhau giữa các thể loại và lập bảng so sánh
Lời giải:
Văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học và văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học.
|
Văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học |
Văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học |
Điểm giống |
– Đều có mục đích thuyết phục và đưa ra các lập luận để giải thích quan điểm của tác giả hoặc giá trị của tác phẩm. – Đều cần sử dụng các phương tiện văn học, lý luận và bằng chứng để chứng minh và tỏ rõ quan điểm. -Cần sử dụng một cách suy nghĩ logic và có một cấu trúc rõ ràng để thuyết phục đọc giả.
|
|
Điểm khác |
– Thuyết phục người đọc đồng ý với quan điểm của tác giả về vấn đề xã hội – Đưa ra các lập luận về những vấn đề có liên quan đến tác phẩm văn học và vấn đề xã hội – Sử dụng lý lẽ và bằng chứng để tỏ rõ quan điểm |
– Thuyết phục người đọc đồng ý với giá trị của tác phẩm – Đưa ra các lập luận về giá trị văn học và cách tác giả sử dụng các phương tiện văn học – Sử dụng các phân tích cụ thể để chỉ ra giá trị của tác phẩm |
Báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội và thuyết minh có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận.
|
Báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội |
Thuyết minh có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận |
Điểm giống |
– Đều đề cập đến vấn đề cụ thể – Có tính khách quan, sử dụng ngôn ngữ trang trọng, chuyên môn. – Yêu cầu sử dụng các thông tin đáng tin cậy để hỗ trợ cho các yếu tố như tự sự, biểu cảm và nghị luận. |
|
Điểm khác |
– Yêu cầu sử dụng phương pháp nghiên cứu khoa học, các dữ liệu thống kê, số liệu – Sử dụng cấu trúc lời văn khoa học, trang trọng – Có sự tập trung vào việc đưa ra kết quả nghiên cứu |
– Không cần sử dụng phương pháp nghiên cứu khoa học, các dữ liệu thống kê, số liệu – Không nhất thiết sử dụng cấu trúc lời văn khoa học, trang trọng |