Đăng nhập
Trang chủ
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Đăng nhập
Welcome!
Log into your account
your username
your password
Forgot your password?
Privacy Policy
Password recovery
Recover your password
your email
Search
Đăng nhập
Welcome! Log into your account
your username
your password
Forgot your password? Get help
Privacy Policy
Password recovery
Recover your password
your email
A password will be e-mailed to you.
Trang chủ
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Trang chủ
Lớp 9
Tiếng Anh lớp 9
SBT Tiếng Anh 9 - Friends Plus (Chân trời sáng tạo)
Vocabulary and listening: Personal development (Unit 2. Lifestyles – SBT Tiếng Anh 9 – Friends Plus Chân trời sáng tạo)
Vocabulary and listening: Personal development (Unit 2. Lifestyles – SBT Tiếng Anh 9 – Friends Plus Chân trời sáng tạo)
Bài 1 Vocabulary and listening
: Personal development – Unit 2 SBT Tiếng Anh 9 – Friends Plus (Chân trời sáng tạo): Match 1-7 with a-g. (Nối 1-7 với a-g. ) The advantages of doing work experience are ....
Bài 2 Vocabulary and listening
: Personal development – Unit 2 SBT Tiếng Anh 9 – Friends Plus (Chân trời sáng tạo): Complete the letter with the words. (Hoàn thành bức thư với các từ. ) the chance into in touch involved ready to know used 7ª January Dear students...
Bài 3 Vocabulary and listening
: Personal development – Unit 2 SBT Tiếng Anh 9 – Friends Plus (Chân trời sáng tạo): Listen to a teacher interviewing three seventeen-year-old students about their first year at sixth form college in the UK. Complete the sentences with the names of the students. Write Rebecca...
Bài 4 Vocabulary and listening
: Personal development – Unit 2 SBT Tiếng Anh 9 – Friends Plus (Chân trời sáng tạo): Listen to the interviews again and write true or false. (Nghe lại cuộc phỏng vấn và viết đúng hoặc sai...
Bài 5 Vocabulary and listening
: Personal development – Unit 2 SBT Tiếng Anh 9 – Friends Plus (Chân trời sáng tạo): Choose one of the community work projects below. Write about why you would like to get involved with the project. Use some of the ‘get’ phrases from this page...