Giải Phần 3. Sinh học vi sinh vật và virus (SBT Sinh lớp 10 - Cánh diều) - Page 7 of 11

Câu 9.56 trang 56 SBT Sinh lớp 10 – Cánh diều: So sánh đặc điểm của pha tiềm phát (pha lag) và cân bằng trong đường cong sinh trưởng của quần thể vi khuẩn nuôi cấy trong môi trường sinh dưỡng...

Câu 9.57 trang 56 SBT Sinh lớp 10 – Cánh diều: Thời gian thế hệ (g) của vi khuẩn đường ruột Escherichia coli ở pha lũy thừa...

Câu 9.58 trang 57 SBT Sinh lớp 10 – Cánh diều: Nuôi vi khuẩn Bacillus subtillis trong môi trường dinh dưỡng lỏng ở điều kiện tối ưu, không bổ sung dinh dưỡng trong suốt thời gian nuôi...

Câu 10.1 trang 58 SBT Sinh lớp 10 – Cánh diều: Virus có hình thức sống A. kí sinh trong cơ thể sinh vật. B. hoại sinh trên cơ thể sinh vật. C. cộng sinh trong cơ thể sinh vật. D...

Câu 9.59 trang 57 SBT Sinh lớp 10 – Cánh diều: So sánh hình thức sinh sản vô tính bằng bao tử của các nấm mốc chi Mucor và các nấm mốc chi Aspergillus...

Câu 10.2 trang 58 SBT Sinh lớp 10 – Cánh diều: Hệ gen của virus có đặc điểm là A. chỉ có RNA. B. chỉ có DNA. C. chỉ có DNA hoặc RNA. D. gồm cả DNA và RNA...

Câu 9.60 trang 57 SBT Sinh lớp 10 – Cánh diều: Tại sao trong môi trường có nồng độ muối hoặc đường cao (: Biển Chết, chượp mắm, mật ong, …) chỉ có rất ít vi sinh vật sinh sống?...

Câu 10.3 trang 58 SBT Sinh lớp 10 – Cánh diều: Nucleocapsid là phức hợp gồm A. lipid và vỏ capsid. B. polysaccharide và vỏ capsid. C. nucleic acid và vỏ capsid. D. vỏ capsid và protein...

Câu 9.61 trang 57 SBT Sinh lớp 10 – Cánh diều: Có thể tiếp tục dùng loại kháng sinh đã được bác sĩ kê cho lần khám trước với liều lượng cao hơn để nhanh chóng tiêu diệt vi sinh vật...

Câu 10.4 trang 58 SBT Sinh lớp 10 – Cánh diều: Virus chỉ có thể bám dính lên bề mặt tế bào chủ khi A. có thụ thể tương thích. B. virus có màng bọc. C. có protein tương thích. D...

1...678...11 Trang 7 / 11