Đăng nhập
Trang chủ
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Đăng nhập
Welcome!
Log into your account
your username
your password
Forgot your password?
Privacy Policy
Password recovery
Recover your password
your email
Search
Đăng nhập
Welcome! Log into your account
your username
your password
Forgot your password? Get help
Privacy Policy
Password recovery
Recover your password
your email
A password will be e-mailed to you.
Trang chủ
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Trang chủ
Lớp 12
Văn lớp 12
Soạn văn 12 Chân trời sáng tạo
Nguyên tiêu (Rằm tháng Giêng) (Hồ Chí Minh) (Soạn văn 12 Chân trời sáng tạo)
Nguyên tiêu (Rằm tháng Giêng) (Hồ Chí Minh) (Soạn văn 12 Chân trời sáng tạo)
Câu hỏi Trước khi đọc trang 69 Văn 12 Chân trời sáng tạo
: Chia sẻ với các bạn trong lớp cảm nhận của bạn về một bài thơ/ câu thơ hay của tác giả Hồ Chí Minh...
Câu hỏi 1 Trong khi đọc trang 69 Văn 12 Chân trời sáng tạo
: Hãy hình dung không gian đêm rằm tháng Giêng...
Câu hỏi 2 Trong khi đọc trang 69 Văn 12 Chân trời sáng tạo
: Chú ý hình ảnh con thuyền chở trăng trong hai dòng thơ cuối...
Câu hỏi 1 Sau khi đọc trang 70 Văn 12 Chân trời sáng tạo
: Xác định bố cục của bài thơ...
Câu hỏi 2 Sau khi đọc trang 70 Văn 12 Chân trời sáng tạo
: Cho biết trong hai dòng thơ đầu: Cảnh đêm nguyên tiêu được gợi tả với những nét đặc trưng nào? Hình ảnh, từ ngữ, vần...
Câu hỏi 3 Sau khi đọc trang 70 Văn 12 Chân trời sáng tạo
: So với hai dòng thơ đầu, bức tranh đêm nguyên tiêu ở hai dòng thơ cuối có gì khác biệt? Theo bạn...
Câu hỏi 4 Sau khi đọc trang 70 Văn 12 Chân trời sáng tạo
: Bạn cảm nhận thế nào về hình ảnh con thuyền chở trăng ở dòng thơ cuối Dạ bán quy lai nguyệt mãn thuyền (Nửa đêm trở về...
Câu hỏi 5 Sau khi đọc trang 70 Văn 12 Chân trời sáng tạo
: Nêu cảm nhận của bạn về tâm hồn, phong thái của nhà thơ Hồ Chí Minh qua bài thơ...
Câu hỏi 6 Sau khi đọc trang 70 Văn 12 Chân trời sáng tạo
: Nhiều nhà nghiên cứu văn học cho rằng, thơ của tác giả Hồ Chí Minh thường có sự kết hợp giữa tính cổ điển và tính hiện đại...