Đăng nhập
Trang chủ
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Đăng nhập
Welcome!
Log into your account
your username
your password
Forgot your password?
Privacy Policy
Password recovery
Recover your password
your email
Search
Đăng nhập
Welcome! Log into your account
your username
your password
Forgot your password? Get help
Privacy Policy
Password recovery
Recover your password
your email
A password will be e-mailed to you.
Trang chủ
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Trang chủ
Lớp 12
Văn lớp 12
Soạn văn 12 Kết nối tri thức
Một số biện pháp làm tăng tính khẳng định – phủ định trong văn bản nghị luận (Soạn văn 12 Kết nối tri thức)
Một số biện pháp làm tăng tính khẳng định – phủ định trong văn bản nghị luận (Soạn văn 12 Kết nối tri thức)
Câu hỏi 1 trang 27 Văn 12 Kết nối tri thức
: Trong Tuyên ngôn Độc lập, sau khi trích dẫn hai bản tuyên ngôn nổi tiếng của nước Mỹ và nước Pháp, tác giả Hồ Chí Minh đã viết...
Câu hỏi 2 trang 27 Văn 12 Kết nối tri thức
: Sự thực là từ mùa thu năm 1940, nước ta đã thành thuộc địa của Nhật, chứ không phải thuộc địa của Pháp nữa...
Câu hỏi 3 trang 27 Văn 12 Kết nối tri thức
: Liệt kê những danh từ, cụm danh từ, đại từ đã được Hồ Chí Minh sử dụng trong Tuyên ngôn độc lập để chỉ thực dân Pháp...
Câu hỏi 4 trang 27 Văn 12 Kết nối tri thức
: Lập bảng tổng hợp các từ ngữ thể hiện ý nghĩa khẳng định và phủ định được dùng trong Tuyên ngôn Độc lập của Hồ Chí Minh...
Câu hỏi 5 trang 27 Văn 12 Kết nối tri thức
: Đọc lại ba văn bản ở Bài Nhìn về vốn văn hóa dân tộc, năng lực sáng tạo...