Đăng nhập
Trang chủ
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Đăng nhập
Welcome!
Log into your account
your username
your password
Forgot your password?
Privacy Policy
Password recovery
Recover your password
your email
Search
Đăng nhập
Welcome! Log into your account
your username
your password
Forgot your password? Get help
Privacy Policy
Password recovery
Recover your password
your email
A password will be e-mailed to you.
Trang chủ
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Trang chủ
Lớp 8
Văn lớp 8
Soạn văn 8 - Kết nối tri thức siêu ngắn
Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ (Soạn văn 8 – Kết nối tri thức siêu ngắn)
Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ (Soạn văn 8 – Kết nối tri thức siêu ngắn)
Câu 2 trang 92, Văn 8, tập 2
: Có thể xếp Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ vào kiểu văn bản giải thích một hiện tượng tự nhiên...
Câu 3 trang 92, Văn 8, tập 2
: Thông tin trong văn bản được trình bày theo trật tự hay quan hệ nào? Nêu nhận xét về hiệu quả của cách trình bày đó...
Câu 4 trang 92, Văn 8, tập 2
: Trong văn bản, hiện tượng lũ ở miền châu thổ sông Cửu Long đã được soi chiếu từ những góc nhìn nào?...
Câu 5 trang 92, Văn 8, tập 2
: Vì sao trong văn bản, tác giả hầu như không nói đến tác hại của lũ, dù không quên nhắc đến một số “trận lũ lớn lịch sử”?...
Câu 6 trang 92, Văn 8, tập 2
: Những thông tin được đưa đến trong văn bản có điểm gì mới so với điều em đã biết?...
Câu 7 trang 92, Văn 8, tập 2
: Theo em, những nhận định của tác giả về lũ ở miền châu thổ sông Cửu Long có thể được áp dụng để nói về lũ ở mọi lưu vực...
Viết Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ Soạn văn 8 siêu ngắn
: (trang 92, Văn 8, tập 2) Viết đoạn văn (khoảng 7 – 9 câu) nêu những thu nhận bổ ích của em qua đọc văn bản Miền châu...
1
2
Trang 2 / 2