Đăng nhập
Trang chủ
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Đăng nhập
Welcome!
Log into your account
your username
your password
Forgot your password?
Privacy Policy
Password recovery
Recover your password
your email
Search
Đăng nhập
Welcome! Log into your account
your username
your password
Forgot your password? Get help
Privacy Policy
Password recovery
Recover your password
your email
A password will be e-mailed to you.
Trang chủ
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Trang chủ
Lớp 11
Sinh học lớp 11
SBT Sinh lớp 11 - Kết nối tri thức
Hướng dẫn phân tích và trả lời một số câu hỏi chương 3 trang 98 – 99 – 100 (SBT Sinh lớp 11 – Kết nối tri thức)
Hướng dẫn phân tích và trả lời một số câu hỏi chương 3 trang 98 – 99 – 100 (SBT Sinh lớp 11 – Kết nối tri thức)
Câu hỏi trang 98 SBT Sinh lớp 11 – Kết nối tri thức
: Sinh trưởng là: A. quá trình tăng về kích thước (lớn lên) của cơ thể do tăng về số lượng tế bào và các mô. B...
Câu hỏi trang 99 SBT Sinh lớp 11 – Kết nối tri thức
: 3. Phát biểu nào dưới đây là đúng khi nói về đặc điểm sinh trưởng và phát triển ở thực vật? A...
Câu hỏi trang 100 SBT Sinh lớp 11 – Kết nối tri thức
: 6. Nhận định nào dưới đây không đúng khi nói về hormone thực vật? A. Là các chất hữu cơ có hoạt tính sinh học cao...
Câu hỏi trang 101 SBT Sinh lớp 11 – Kết nối tri thức
: Việc sử dụng đèn chiếu sáng bổ sung khoảng 5 giờ/đêm trong 15 – 20 ngày cho cây thanh long nhằm mục đích nào dưới đây? A...
Câu hỏi trang 102 SBT Sinh lớp 11 – Kết nối tri thức
: Phát triển qua biến thái có đặc điểm là A. con non sinh ra giống con trưởng thành. B. gặp ở đa số động vật có xương sống. C...
Câu hỏi trang 103 SBT Sinh lớp 11 – Kết nối tri thức
: Hiện tượng nào được xem là mốc đánh dấu cho sự chuyển giai đoạn từ sinh trưởng sang phát triển ở nhóm thực vật có hoa?...