Đăng nhập
Trang chủ
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Đăng nhập
Welcome!
Log into your account
your username
your password
Forgot your password?
Privacy Policy
Password recovery
Recover your password
your email
Search
Đăng nhập
Welcome! Log into your account
your username
your password
Forgot your password? Get help
Privacy Policy
Password recovery
Recover your password
your email
A password will be e-mailed to you.
Trang chủ
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Trang chủ
Lớp 7
Văn lớp 7
Soạn văn 7 - Kết nối tri thức chi tiết
Chuyện cơm hến (Soạn văn 7 – Kết nối tri thức chi tiết)
Chuyện cơm hến (Soạn văn 7 – Kết nối tri thức chi tiết)
Câu 1 trang 111, Văn 7, tập 1
: Mỗi vùng miền trên thế giới đều có những nét riêng trong phong cách ẩm thực. Hãy chia sẻ hiểu biết của em về vấn đề này...
Câu 2 trang 111, Văn 7, tập 1
: Nếu được yêu cầu giới thiệu về một món ăn đặc sản ở quê em, em sẽ chọn món nào?...
Đọc văn bản Chuyện cơm hến Soạn văn 7 chi tiết
: (trang 112, Văn 7, tập 1) Tác giả là người vùng nào? Chi tiết nào cho thấy điều đó?...
Câu 1 trang 115, Văn 7, tập 1
: Những chi tiết nào cho thấy cơm hến là món ăn bình dân?...
Câu 2 trang 115, Văn 7, tập 1
: Món cơm hến cho thấy đặc điểm gì trong phong cách ăn uống của người Huế?...
Câu 3 trang 115, Văn 7, tập 1
: Chuyện cơm hến có phải chỉ đơn giản là văn bản giới thiệu một món ăn không? Tác giả bàn tới những điều gì xung quanh món cơm hến?...
Câu 4 trang 116, Văn 7, tập 1
: Theo em, tại sao tác giả lại cho rằng “một món ăn đặc sản cũng giống như một di tích văn hóa”?...
Câu 5 trang 116, Văn 7, tập 1
: Hình ảnh chị bán hàng cùng gánh cơm hến và bếp lửa gợi cho suy nghĩ gì về ý thức gìn giữ bản sắc văn hóa của cư dân địa...
Câu 6 trang 116, Văn 7, tập 1
: Tìm những từ ngữ cho thấy lời văn của bài tản văn Chuyện cơm hến giống như lời tác giả đang trò chuyện với bạn đọc...
Câu 7 trang 116, Văn 7, tập 1
: Em cảm nhận như thế nào về cái tôi tác giả được thể hiện trong Chuyện cơm hến?...
1
2
Trang 1 / 2