Giải Chương 6. Sinh học vi sinh vật (SBT Sinh lớp 10 - Kết nối tri thức) - Page 4 of 8

Câu 32 trang 72 SBT Sinh lớp 10 – Kết nối tri thức: Tại sao ở pha suy vong, số lượng tế bào trong quần thể lại giảm?...

Câu 33 trang 72 SBT Sinh lớp 10 – Kết nối tri thức: Trong nuôi cấy liên tục, sự gia tăng kích thước của quần thể theo thời gian có dạng đồ thị nào? A. Parabol B. Đối xứng C. Chữ S D...

Câu 34 trang 72 SBT Sinh lớp 10 – Kết nối tri thức: Trong nuôi cấy không liên tục, để thu sinh khối, người ta nên dừng lại ở giai đoạn nào dưới đây? A. Giữa pha lũy thừa B...

Câu 36 trang 73 SBT Sinh lớp 10 – Kết nối tri thức: Trong môi trường nuôi cấy không liên tục, pha nào có mật độ vi khuẩn trong quần thể cao nhất? A. Pha tiềm phát B. Pha lũy thừa C...

Câu 37 trang 73 SBT Sinh lớp 10 – Kết nối tri thức: Trong môi trường nuôi cấy không liên tục, pha nào có số lượng vi khuẩn trong quần thể tăng nhanh nhất? A. Pha tiềm phát B. Pha lũy thừa C...

Câu 38 trang 73 SBT Sinh lớp 10 – Kết nối tri thức: Biện pháp ướp muối, ướp đường để bảo quản thực phẩm là ứng dụng những hiểu biết về ảnh hưởng của yếu tố nào sau đây dưới sự sinh trưởng...

Câu 39 trang 73 SBT Sinh lớp 10 – Kết nối tri thức: Việc làm nào sau đây là ứng dụng những hiểu biết về ảnh hưởng của độ ẩm tới sinh trưởng của quần thể vi sinh vật? A...

Câu 40 trang 73 SBT Sinh lớp 10 – Kết nối tri thức: Hình thức sinh sản phổ biến nhất ở vi sinh vật là: A. phân đôi B. nảy chồi C. hình thành bào tử D...

Câu 41 trang 73 SBT Sinh lớp 10 – Kết nối tri thức: Tìm từ thích hợp điền vào chỗ (. . .) trong câu sau...

Câu 42 trang 73 SBT Sinh lớp 10 – Kết nối tri thức: Hình dạng của vi khuẩn được xác định bởi A. plasmis B. thành tế bào C. khả năng hình thành bào tử D...

1...345...8 Trang 4 / 8