Giải Bài Đọc trang 39 SBT Văn 10 - Chân trời sáng tạo (SBT Văn 10 - Chân trời sáng tạo)

A. Bài tập trong Câu 1 Bài Đọc trang 39 SBT Văn 10 – Chân trời sáng tạo (trang 39) SBT Văn 10: Phân tích diễn biến tình cảm, cảm xúc của chủ thể trữ tình trong bài thơ Hương Sơn phong cảnh cảm cảm xúc của chủ thể trữ tình trong bài...

A. Bài tập trong Câu 2 Bài Đọc trang 39 SBT Văn 10 – Chân trời sáng tạo (trang 39) SBT Văn 10: Nhận xét về vai trò của vần và nhịp trong bài thơ Hương Sơn phong cảnh...

A. Bài tập trong Câu 3 Bài Đọc trang 39 SBT Văn 10 – Chân trời sáng tạo (trang 39) SBT Văn 10: Trước những sắc thái và thời khắc khác nhau của bức tranh thiên nhiên chiều thu...

A. Bài tập trong Câu 4 Bài Đọc trang 39 SBT Văn 10 – Chân trời sáng tạo (trang 39) SBT Văn 10: Chỉ ra nét độc đáo trong cách cảm nhận và miêu tả thiên nhiên mùa thu của Xuân Diệu qua Thơ duyên (có thể so sánh với một vài bài...

B. Bài tập mở rộng Câu 1 Bài Đọc trang 39 SBT Văn 10 – Chân trời sáng tạo (trang 39) SBT Văn 10: Đọc văn bản Bầu trời đã trở về và thực hiện các câu hỏi và bài tập nêu phía dưới: Khái quát nội dung chính của văn bản trên...

B. Bài tập mở rộng Câu 2 Bài Đọc trang 39 SBT Văn 10 – Chân trời sáng tạo (trang 39) SBT Văn 10: Thơ trữ tình có mấy dạng chủ thể trữ tình? Trong văn bản này, chủ thể trữ tình thuộc dạng nào?...

B. Bài tập mở rộng Câu 3 Bài Đọc trang 39 SBT Văn 10 – Chân trời sáng tạo (trang 39) SBT Văn 10: Dùng dấu gạch xiên (/) để gạch nhịp của các dòng thơ. Bạn có nhận xét gì về nhịp của bài thơ?...

B. Bài tập mở rộng Câu 4 Bài Đọc trang 39 SBT Văn 10 – Chân trời sáng tạo (trang 39) SBT Văn 10: Theo bạn, thơ tự do có quy định vị trí của vần không?...

B. Bài tập mở rộng Câu 5 Bài Đọc trang 39 SBT Văn 10 – Chân trời sáng tạo (trang 39) SBT Văn 10: Phát biểu cảm nhận của bạn về ý nghĩa của việc lặp lại dòng thơ: “Mỗi sáng dậy tôi chào mặt đất”...

B. Bài tập mở rộng Câu 6 Bài Đọc trang 39 SBT Văn 10 – Chân trời sáng tạo (trang 39) SBT Văn 10: Lựa chọn đáp án và đưa ra lí giải hợp lí...

12 Trang 1 / 2