Giải Bài 5. Đo chiều dài (SBT KHTN lớp 6 - Kết nối tri thức)

Bài 5.1 trang 9 SBT khoa học tự nhiên 6 – Kết nối tri thức: .1. Có 4 loại thước hình 5.1 a, b, c, d Lựa chọn loại thước nào trong Hình 5.1 phù hợp để đo các loại đối tượng sau: 1...

Bài 5.2 trang 9 SBT khoa học tự nhiên 6 – Kết nối tri thức: .2. Khi dùng thước thẳng để đo chiều dài của một tấm gỗ, ba học sinh đã có ba cách đặt mắt để đọc kết quả đo ( Hình 5. 2)...

Bài 5.3 trang 9, 10 SBT khoa học tự nhiên 6 – Kết nối tri thức: .3. Khi dùng thước thẳng và com pa để đo đường kính ngoài của miệng cốc ( Hình 5. 3a) và đường kính trong của cốc ( Hình 5. 3b)...

Bài 5.4 trang 10 SBT khoa học tự nhiên 6 – Kết nối tri thức: .4. Để đo diện tích của một vườn cỏ có kích thước 25 x 30 (m). Nếu trong tay em có hai chiếc thước...

Bài 5.5 trang 10 SBT khoa học tự nhiên 6 – Kết nối tri thức: .5. Trong tay em có một chiếc cốc như Hình 5.5, một thước dây, một thước kẹp, một com pa và một thước thẳng...

Bài 5.6 trang 10 SBT khoa học tự nhiên 6 – Kết nối tri thức: .6. Hình 5.6 mô tả ba cách đọc và ghi kết quả khi đo thể tích của một chất lỏng bằng bình chia độ và cho ba kết quả...

Bài 5.7 trang 10 SBT khoa học tự nhiên 6 – Kết nối tri thức: .7. Một người dùng bình chia độ (Hình 5. 7) để đo thể tích của chất lỏng. Hãy chỉ ra cách ghi kết quả đúng trong các trường hợp dưới đây...

.8a Bài 5 (trang 11) SBT Khoa học tự nhiên lớp 6: Hình 5.8 mô tả cách đo thể tích của một vật rắn không thấm nước bằng một bình chia độ. Thể tích của vật đó bằng A. 38 cm3 B...

.8b Bài 5 (trang 11) SBT Khoa học tự nhiên lớp 6: Hình 5.9 mô tả cách đo thể tích của một vật rắn không thấm nước bằng bình tràn kết hợp với bình chia độ...

Câu a Bài 5 (trang 11) SBT Khoa học tự nhiên lớp 6: Hãy tính số tiền nước mà trường học này phải trả trong một tháng (30 ngày)...

12 Trang 1 / 2