Giải Bài 3. Thực hành: Thí nghiệm trao đổi nước ở thực vật và trồng cây bằng thuỷ canh - khí canh (SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo)

Câu 3.1 Bài 3. Thực hành (trang 11, 12) SBT Sinh lớp 11: Khi cắm một cành hoa trắng (đã cắt bớt lá) vào cốc thuỷ tinh chứa dung dịch mực tím, sau một thời gian cánh hoa sẽ A...

Câu 3.2 Bài 3. Thực hành (trang 11, 12) SBT Sinh lớp 11: Trong thí nghiệm chứng minh sự hút nước ở rễ, để tránh nước trong cốc bị bốc hơi sau khi cắm cây, ta cần A...

Câu 3.3 Bài 3. Thực hành (trang 11, 12) SBT Sinh lớp 11: Trong thí nghiệm chứng minh sự thoát hơi nước ở lá, tại sao phải cắt bỏ hết lá (chỉ còn lại rễ, thân, cành) ở một chậu thí nghiệm? A...

Câu 3.4 Bài 3. Thực hành (trang 11, 12) SBT Sinh lớp 11: Trường hợp không có túi nylon thì có thể dùng hoá chất nào để chứng minh sự thoát hơi nước ở lá? A. CuCl2. B. CaCO3. C. Cu(OH) 2. D. CoCl2...

Câu 3.5 Bài 3. Thực hành (trang 11, 12) SBT Sinh lớp 11: Để quan sát khí khổng, cần tách lớp biểu bì ở mặt nào của lá? Vì sao? A...

Câu 3.6 Bài 3. Thực hành (trang 11, 12) SBT Sinh lớp 11: Một bạn học sinh tiến hành thí nghiệm như Hình 3.1, các chậu cây được đặt ngoài sáng trong một giờ. Quan sát hình và cho biết...

Câu 3.7 Bài 3. Thực hành (trang 11, 12) SBT Sinh lớp 11: Trồng cây thuỷ canh có những ưu điểm gì so với trồng cây theo phương pháp thông thường? Hãy phân tích để làm rõ những ưu điểm đó...

Câu 3.8 Bài 3. Thực hành (trang 11, 12) SBT Sinh lớp 11: Trong một thí nghiệm người ta sử dụng lá của hai loài khác nhau với diện tích bề mặt và khối lượng lá bằng nhau...