Trang chủ Lớp 6 Khoa học tự nhiên lớp 6 SBT KHTN lớp 6 - Chân trời sáng tạo Bài 3. Quy trình an toàn toàn trong phòng thí nghiệm. Giới thiệu một số dụng cụ đo – Sử dụng kính lúp và kính hiển vi quang học (SBT KHTN lớp 6 – Chân trời sáng tạo)

Bài 3. Quy trình an toàn toàn trong phòng thí nghiệm. Giới thiệu một số dụng cụ đo – Sử dụng kính lúp và kính hiển vi quang học (SBT KHTN lớp 6 – Chân trời sáng tạo)

Bài 3.1 trang 10 SBT khoa học tự nhiên 6 – Chân trời sáng tạo: Để đảm bảo an toàn trong phòng thực hành cần thực hiện nguyên tắc nào dưới đây? A...

Bài 3.2 trang 10 SBT khoa học tự nhiên 6 – Chân trời sáng tạo: Hành động nào sau đây không thực hiện đúng quy tắc an toàn trong phòng thực hành? A. Làm thí nghiệm theo hướng dẫn của giáo viên. B...

Bài 3.3 trang 10 SBT khoa học tự nhiên 6 – Chân trời sáng tạo: Dụng cụ ở hình bên tên gọi là gì và thường dùng để làm gì? A. Ống pipette, dùng lấy hóa chất. B. Ống bơm tiêm...

Bài 3.4 trang 10 SBT khoa học tự nhiên 6 – Chân trời sáng tạo: Biển báo ở hình bên cho chúng ta biết điều gì? A. Chất dễ cháy. . B. Chất gây nổ. C. Chất ăn mòn D...

Bài 3.5 trang 10 SBT khoa học tự nhiên 6 – Chân trời sáng tạo: Khi quan sát tế bào thực vật ta nên chọn loại kính nào? A. Kính có độ. B. Kính lúp. C. Kính hiển vi. D...

Bài 3.6 trang 10 SBT khoa học tự nhiên 6 – Chân trời sáng tạo: Khi không may bị hóa chất ăn da bám lên tay thì bước đầu tiên và cần thiết nhất là phải làm gì? A...

Bài 3.8 trang 11 SBT khoa học tự nhiên 6 – Chân trời sáng tạo: Trong phòng thực hành có thiết bị như trong sau: a) Tên thiết bị này là gì? b) Thiết bị này dùng để làm gì?...

Bài 3.7 trang 11 SBT khoa học tự nhiên 6 – Chân trời sáng tạo: Khi dùng bình chia độ để đo thể tích chất lỏng, bạn Nguyên đặt mắt để quan sát và đọc số đo theo 3 cách như trong hình bên...