Giải Bài 3: Lập luận trong văn bản nghị luận (SBT Văn 12 - Kết nối tri thức) - Page 3 of 4

Câu 5 Đọc và thực hành tiếng Việt – Bài 3 (trang 15) SBT Văn 12...

Câu 1 Đọc và thực hành tiếng Việt – Bài 3 (trang 16) SBT Văn 12: Dòng nào sau đây khái quát đúng nội dung của đoạn trích? A. Đoạn trích bàn về đề tài trong sáng tác thơ. B...

Câu 2 Đọc và thực hành tiếng Việt – Bài 3 (trang 16) SBT Văn 12: Về vấn đề thơ có vần hay không vần, quan điểm của tác giả là như thế nào? A. Thơ có thể có vần hoặc không vần...

Câu 3 Đọc và thực hành tiếng Việt – Bài 3 (trang 16) SBT Văn 12: Tác giả có quan niệm như thế nào về vấn đề hình thức thơ? A. Không quan tâm hình thức, vì nội dung mới là quan trọng. B...

Câu 4 Đọc và thực hành tiếng Việt – Bài 3 (trang 16) SBT Văn 12: Đoạn trích cho thấy điều gì được tác giả quan tâm? A. Điều kiện sáng tác của người làm thơ. B. Vốn sống, vốn văn hoá của người làm thơ...

Câu 1 Đọc và thực hành tiếng Việt – Bài 3 (trang 17) SBT Văn 12: Ý chính của từng đoạn trích là gì? Chỉ ra điểm gặp gỡ về quan niệm của hai tác giả...

Câu 2 Đọc và thực hành tiếng Việt – Bài 3 (trang 17) SBT Văn 12: Cả hai tác giả đều nói đến vai trò của chữ trong thơ, nhưng triển khai ý tưởng theo hai hướng khác nhau...

Câu 3 Đọc và thực hành tiếng Việt – Bài 3 (trang 17) SBT Văn 12: Cách trình bày và hình thức diễn đạt của hai tác giả ở hai đoạn trích có gì khác nhau?...

Câu 4 Đọc và thực hành tiếng Việt – Bài 3 (trang 17) SBT Văn 12: Các ý tưởng ở hai đoạn trích có liên quan gì đến vấn đề sáng tạo và tiếp nhận thơ?...

Câu 1 Đọc và thực hành tiếng Việt – Bài 3 (trang 17) SBT Văn 12: Nêu những đặc trưng của văn bản nghị luận được thể hiện trong văn bản...

1 234 Trang 3 / 4