Giải Bài 20. Sự đa dạng và phương pháp nghiên cứu vi sinh vật trang (SGK Sinh 10 - Kết nối tri thức)

Câu hỏi trang 116 Mở đầu Sinh 10 – Kết nối tri thức: Vệt màu khổng lồ trên vùng biển Ireland (H. a), màu hồng đỏ của Laguna Salada de Torrevieja thuộc Tây Ban Nha (H. b)...

Câu 1 trang 118 Mục I – Sinh 10 – Kết nối tri thức: dừng lại và suy ngẫm mục I Vi sinh vật là gì? Quan sát hình 20.1, kể tên các nhóm vi sinh vật...

Câu 2 trang 118 Mục I – Sinh 10 – Kết nối tri thức: thích vì sao vi sinh vật có tốc độ trao đổi chất nhanh, sinh trưởng, sinh sản nhanh hơn so với thực vật và động vật...

Câu 1 trang 118 Mục II – Sinh 10 – Kết nối tri thức: dừng lại và suy ngẫm mục II Đọc bảng 20, phân biệt các kiểu dinh dưỡng ở vi sinh vật. So với thực vật và động vật...

Câu 2 trang 118 Mục II – Sinh 10 – Kết nối tri thức: Vi sinh vật có phạm vi phân bố rộng hơn rất nhiều so với những nhóm sinh vật khác nhờ đặc điểm nào? thích...

Câu 1 trang 121 Sinh 10 – Kết nối tri thức: dừng lại và suy ngẫm mục III Làm thế nào có thể phân loại được các vi sinh vật trong khi chúng ta không nhìn thấy chúng bằng mắt thường?...

Câu 2 trang 121 Sinh 10 – Kết nối tri thức: Quan sát cấu tạo thành tế bào vi khuẩn Gr – và vi khuẩn Gr + ở hình 7.3...

Câu 1 trang 121 Luyện tập Sinh 10 – Kết nối tri thức: luyện tập và vận dụng Một loại vi khuẩn chỉ cần amino acid loại methionine làm chất dinh dưỡng hữu cơ và sống trong hang động không có ánh sáng...

Câu 2 trang 121 Luyện tập Sinh 10 – Kết nối tri thức: Hình dưới có hai loài vi khuẩn, một loài mọc tạo thành khuẩn lạc to, trắng và một loài mọc thành những đường ziczac. Tuy nhiên...

Câu 3 trang 121 Luyện tập Sinh 10 – Kết nối tri thức: Theo chẩn đoán ban đầu của bác sĩ, một người bị bệnh nhiễm khuẩn phổi. Theo em...