Giải Bài 17: Vẽ màu (VBT Tiếng Việt lớp 4 - Kết nối tri thức)

Mỗi từ in đậm trong đoạn văn ở bài tập 1 SHS Tiếng Việt 4 tập 1, trang 78 dùng để gọi con vật nào? Nhận xét về cách dùng những từ đó trong đoạn văn: Từ Con vật được nói đến M: anh chuồn chuồn ớt Tác dụng của từ in đậm trong đoạn văn...

Tìm trong đoạn thơ ở bài tập 2 SHS Tiếng Việt 4 tập 1, trang 79 những từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người được dùng để tả các vật hoặc hiện tượng tự nhiên: Vật, hiện tượng tự nhiên Từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người được dùng để tả các vật hoặc hiện tượng tự nhiên...

Tìm trong đoạn thơ ở bài tập 3 SHS Tiếng Việt 4 tập 1, trang 79 những vật và hiện tượng tự nhiên được nhân hoá, cho biết chúng trực được nhân hoá bằng cách nào: Vật, hiện tượng tự nhiên được nhân hoá Cách nhân hóa M...

Câu 4 Bài 17 VBT Tiếng Việt lớp 4: Đặt 1 – 2 câu về con vật, cây cối, đồ vật, . . . trong đó có sử dụng biện pháp nhân hoá...

Câu 5 Bài 17 VBT Tiếng Việt lớp 4: Chọn từ ngữ trong khung điền vào chỗ trống. hài lòng, nhuộm, mặc, trang điểm, ngắm nghía Chú kì nhông. . . cho đẹp để đi chơi...

Đọc đoạn văn ở bài tập 1 SHS Tiếng Việt 4 tập 1, trang 79 và thực hiện yêu cầu: Đọc đoạn văn tưởng tượng và ghi lại những nội dung được viết thêm so với đoạn văn của Vũ Tú Nam. Theo em...

Câu 2 Bài 17 VBT Tiếng Việt lớp 4: Ghi lại cách viết đoạn văn tưởng tượng dựa vào câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe mà em thích...

Câu 3 Bài 17 VBT Tiếng Việt lớp 4: Ghi lại những điểm cần lưu ý khi viết đoạn văn tưởng tượng dựa vào câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe...

Vận dụng Bài 17 VBT Tiếng Việt lớp 4: Ghi lại những chi tiết em thích trong câu chuyện tưởng tượng về loài vật...