Đăng nhập
Trang chủ
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Đăng nhập
Welcome!
Log into your account
your username
your password
Forgot your password?
Privacy Policy
Password recovery
Recover your password
your email
Search
Đăng nhập
Welcome! Log into your account
your username
your password
Forgot your password? Get help
Privacy Policy
Password recovery
Recover your password
your email
A password will be e-mailed to you.
Trang chủ
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Trang chủ
Lớp 11
Tin học lớp 11
SGK Tin học 11 - Cánh diều
Bài 10. Thiết kế chương trình từ trên xuống và phương pháp mô đun hóa (SGK Tin học 11 – Cánh diều)
Bài 10. Thiết kế chương trình từ trên xuống và phương pháp mô đun hóa (SGK Tin học 11 – Cánh diều)
Khởi động Bài 10 (trang 131, 132, 133) Tin học 11
: Có người nói lập trình cũng giống như giải bài tập toán, sau khi có ý tưởng thuật toán, ta viết từng dòng lệnh lần lượt từ đầu đến cuối...
(?) Câu hỏi mục 2 Hoạt động Bài 10 (trang 131, 132, 133) Tin học 11
: Trong Bài 9 có cho sẵn mã lệnh Python thực hiện thuật toán sắp xếp nhanh sử dụng phân đoạn Lomvio. Theo em...
Vận dụng 1 Bài 10 (trang 131, 132, 133) Tin học 11
: Em hãy nêu ngắn gọn về lập trình mô dun hoá theo ý hiểu của mình...
Vận dụng 2 Bài 10 (trang 131, 132, 133) Tin học 11
: Theo em, từ một chương trình có các hàm do người lập trình tự định nghĩa...
Luyện tập Bài 10 (trang 131, 132, 133) Tin học 11
: Xét dự án nhỏ về lập trình để thực nghiệm so sánh thời gian thực tế chạy chương trình máy tính thực hiện một số thuật toán sắp xếp mà...
Câu hỏi 1 Bài 10 (trang 131, 132, 133) Tin học 11
: Hãy nêu các bước người lập trình cân thực hiện khi áp dụng phương pháp lập trình mô đun hoá...
Câu hỏi 2 Bài 10 (trang 131, 132, 133) Tin học 11
: Hãy nêu các ưu điểm của lập trình theo mô đun...