Đăng nhập
Trang chủ
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Đăng nhập
Welcome!
Log into your account
your username
your password
Forgot your password?
Privacy Policy
Password recovery
Recover your password
your email
Search
Đăng nhập
Welcome! Log into your account
your username
your password
Forgot your password? Get help
Privacy Policy
Password recovery
Recover your password
your email
A password will be e-mailed to you.
Trang chủ
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Trang chủ
Lớp 9
Tin học lớp 9
SGK Tin học 9 - Cánh diều
Bài 1. Các bước giải toán bằng máy tính (SGK Tin học 9 – Cánh diều)
Bài 1. Các bước giải toán bằng máy tính (SGK Tin học 9 – Cánh diều)
Câu hỏi trang 82 Khởi động Tin học 9 – Cánh diều
: Hãy nêu một bài toán cụ thể mà em đã dùng máy tính để giải và cho biết những việc em đã làm để giải bài toán đó...
Câu hỏi trang 82 Hoạt động Tin học 9 – Cánh diều
: Vì sao cần phải xác định Input, Output của bài toán? – Vì sao cần tạo ra chương trình?...
Câu hỏi trang 85 Luyện tập Tin học 9 – Cánh diều
: Bài toán: Cho một dãy số gồm N số nguyên. Hãy lập chương trình để tìm ra các số lẻ trong dãy số đã cho là bội số của 5...
Câu hỏi trang 85 Vận dụng Tin học 9 – Cánh diều
: Em hãy đề xuất một bài toán thực tế mà em có thể tạo chương trình chuyển giao cho máy tính giải quyết ( Tính tiền điện mỗi tháng cho...
Câu hỏi trang 85 KT Tin học 9 – Cánh diều
: Trong các câu sau, những câu nào đúng? Việc chia nhỏ một vấn đề có thể giúp ta nhận thấy giao được một số vấn đề nhỏ hơn cho máy...