Giải Dàn ý chi tiết Phân tích tác phẩm Người thầy đầu tiên – Văn mẫu 8 Kết nối tri thức.
Câu hỏi/Đề bài:
1. Mở đoạn:
Giới thiệu về tác giả, tác phẩm và đoạn trích Người thầy đầu tiên.
2. Thân đoạn:
a. Người họa sĩ kể về bức thư của bà viện sĩ Xu-lai-ma-nô-va
– Nhân vật tôi nhận được bức thư của dân làng mời về dự lễ khánh thành ngôi trường mới do nông trường xây dựng.
– Trong số những người được mờ có cả bà viện sĩ Xu-lai-ma-nô-va.
– Sau khi trở về Mát-xcơ-va, nhân vật tôi đã nhận được thư của bà viện sĩ.
– Trong thư, bà kể về tuổi thơ bất hạnh và về người thầy đầu tiên của mình.
b. Cuộc trò chuyện của An-tư-nai và thầy Đuy-sen
– Hoàn cảnh của An-tư-nai: mồ côi cha mẹ từ nhỏ; sống với chú thím, thiếu thốn cả về vật chất lẫn tình cảm.
– Thầy Đuy-sen: yêu cầu An-tư-nai không được về nhà nữa, an ủi An-tư-nai không phải sợ hãi, tìm cách lo cho An-tư-nai tiếp tục được đi học,…
c. Sự quan tâm của thầy Đuy-sen dành cho học trò
– Giúp các em học sinh có một ngôi trường để đến học, khơi dậy trong lòng các em nhỏ người miền núi niềm khao khát được đi học.
– Khi thấy học sinh phải lội qua suối giữa mùa đông lạnh giá, thầy đã bế hoặc cõng các em qua suối.
– Lấy đá và những tảng đất cỏ đắp thành các ụ nhỏ trên lòng suốt để bước qua cho khỏi bị ướt chân.
– Khi An-tư-nai bị ngã ở suối, thầy đỡ An-tư-nai lên, đỡ lên bờ, lót chiếc áo choàng cho An-tư-nai ngồi và chăm sóc, sau đó một mình làm hết việc lấy đá và những tảng đất cỏ đắp thành các ụ.
d. Người họa sĩ mong muốn vẽ một bức tranh về thầy Đuy-sen và An-tư-nai
– Vẽ hai cây phong của Đuy-sen và An-tư-nai.
– Vẽ một đứa bé đi chân không, da rám nắng.
– Vẽ thầy Đuy-sen bế trẻ con qua con suối và cạnh đấy, trên những con ngựa no nê hung dữ, những con người đần độn, mũ lông cáo đỏ đi qua đang chế giễu ông.
– Vẽ người thầy giáo tiễn An-tư-nai lên tỉnh.
3. Kết đoạn:
Khẳng định lại giá trị nội dung và nghệ thuật của đoạn trích.