Soạn Câu 3 trang 39, SGK Ngữ văn 8, tập 2 – Viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học. Gợi ý: Vận dụng kiến thức tạo lập văn bản.
Câu hỏi/Đề bài:
Phần thân bài có mấy luận điểm? Người viết đã sử dụng những lí lẽ, bằng chứng nào để làm sáng tỏ các luận điểm đó?
Hướng dẫn:
Vận dụng kiến thức tạo lập văn bản
Lời giải:
|
Luận điểm 1: Chủ đề truyện |
Luận điểm 2: Đặc sắc nghệ thuật |
|
|
Lí lẽ |
Gió lạnh đầu mùa phủ khắp không gian, tạo nên một không khí rét mướt, nhưng điều đọng lại trong tôi vẫn là tình yêu lan tỏa |
– Cốt truyện: Cái bình dị, quen thuộc dễ dàng khơi dậy sự đồng cảm nơi người đọc – Miêu tả nội tâm: Tình thương ấy thể hiện tâm hồn cao đẹp, biết xót xa, cảm thông cho mảnh đời khốn khó. Đó là lí do tôi trân trọng, quý mến nhân vật Sơn – Chi tiết đặc sắc: Có lẽ, cái bà cho đi không chỉ là chiếc áo bông giữa ngày buốt lạnh, mà còn là bài học sâu sắc về lòng vị tha, về hơi ấm tình người |
|
Bằng chứng |
Tình người kết đọng trong hành động của Sơn và Lan, khi mang chiếc áo bông cũ tặng cho Hiên, người bạn nhà nghèo không có áo ấm mặc trong mùa rét |
– Cốt truyện: Sự việc hai đứa trẻ nhà khá giả động lòng thương, mang cho người bạn khó khăn chiếc áo vào mùa rét – Miêu tả nội tâm: Tấm lòng nhân hậu giúp Sơn hận ra những đứa trẻ nhà nghèo hôm nay “môi chúng tím lại, và qua những chỗ áo rách, da thịt thâm đi”, nhận ra Hiên “co ro đứng bên cột quán, chỉ mặc manh áo rách tả tơi” mà “động lòng thương” – Chi tiết đặc sắc: Một trong những chi tiết đặc sắc mà tôi tâm đắc là lời nói của người mẹ ở cuối truyện: “Hai con tôi quý quá, dám tự do lấy áo đem cho người ta mà không sợ mẹ mắng ư?” |