Trang chủ Lớp 8 Giáo dục công dân lớp 8 Giáo dục công dân 8 - Kết nối tri thức Câu hỏi mục 2 trang 7 Bài 1 GDCD 8 Kết nối...

Câu hỏi mục 2 trang 7 Bài 1 GDCD 8 Kết nối tri thức: Em hãy nêu biểu hiện của lòng tự hào về những truyền thống dân tộc Việt Nam qua những thông tin trên

Giải Câu hỏi mục 2 trang 7 Bài 1 Giáo dục công dân (GDCD) lớp 8 Kết nối tri thức – Bài 1. Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.

Câu hỏi/Đề bài:

Em hãy đọc các thông tin dưới đây và trả lời câu hỏi:

a) Em hãy nêu biểu hiện của lòng tự hào về những truyền thống dân tộc Việt Nam qua những thông tin trên.

b) Em hãy nêu những việc học sinh cần làm để thể hiện lòng tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam.

c) Em hãy chỉ ra những hành vi, việc làm tốt và chưa tốt của bản thân và những người xung quanh trong việc thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.

Lời giải:

a. Biểu hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc qua các đoạn thông tin

– Thông tin 1:

+ Tổ chức Kỉ niệm 73 năm ngày Thương binh liệt sĩ (27/7/1947 – 27/7/2020).

+ Luôn ghi nhớ, tri ân công lao và sự hi sinh của các Mẹ Việt Nam Anh hùng.

+ Tổ chức các phong trào: “Áo lụa tặng bà”; “Tấm chăn tặng mẹ”,…

+ Xây dựng Quỹ Đền ơn đáp nghĩa, Nhà tình nghĩa,…

+ Đảng và nhà nước luôn quan tâm, chăm lo, phụng dưỡng các Mẹ Việt Nam Anh hùng.

– Thông tin 2:

+ Bảo lưu, gìn giữ và phát huy giá trị của các di sản văn hóa.

+ Thái độ hãnh diện, tự hào về truyền thống hiếu học, tôn sư trọng đạo, đề cao trí thức của dân tộc Việt Nam.

+ Sự nỗ lực vươn lên học tập, làm việc, trau dồi đạo đức theo gương các bậc hiền nhân.

b. Những việc học sinh cần làm để thể hiện lòng tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam:

– Tìm hiểu về truyền thống, phong tục, tập quán của dân tộc,…

– Có thái độ tôn trọng, trân quý, giữ gìn và phát huy nghệ thuật truyền thống; biết ơn những người có công với đất nước

– Tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa, các sinh hoạt văn hóa dân tộc, dân gian,…

– Biết đánh giá và phê phán những hành vi, việc làm gây tổn hại đến truyền thống dân tộc.

c. Chỉ ra những hành vi, việc làm tốt và chưa tốt của bản thân…

– Hành vi, việc làm tốt:

+ Tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện, đền ơn đáp nghĩa và các hoạt động sinh hoạt văn hóa cộng đồng do địa phương và nhà trường tổ chức.

+ Có ý thức tìm hiểu về truyền thống, phong tục tập quán, nét đặc sắc về văn hóa của dân tộc.

+ Kính trọng, biết ơn ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo.

+ Biết giúp đỡ ông bà, cha mẹ những việc làm phù hợp với lứa tuổi, như: dọn dẹp nhà cửa, rửa bát, nấu những món ăn đơn giản, chăm sóc em,…

– Hành vi, việc làm chưa tốt: Thiếu tích cực, tự giác trong học tập; đôi khi còn lười biếng, ỷ lại,…