Trả lời Dàn ý chi tiết Viết bài văn phân tích nhân vật Đuy-sen trong Người thầy đầu tiên – Văn mẫu 7 Kết nối tri thức.
Câu hỏi/Đề bài:
1. Mở đoạn:
– Tổng quan về tác phẩm và nhân vật.
– Đưa ra nhận định tổng quát về nhân vật thầy Đuy-sen.
2. Thân đoạn:
– Ngoại hình khắc khổ, dạn dày mưa nắng nhưng ánh mắt hiền hậu, ấm áp.
– Lòng yêu nghề, tâm huyết với sự nghiệp giáo dục.
+ Quyết tâm tới làng Xô-môn, một làng nghèo khó, hẻo lánh để dạy học cho trẻ em.
+ Vượt qua bao khó khăn, gian khổ để thực hiện ước mơ của mình.
– Tình thương yêu học trò vô bờ bến.
+ Yêu thương tất cả các học trò của mình, không phân biệt giàu nghèo, sang hèn.+ Quan tâm, chăm sóc cho học trò, giúp đỡ học trò vượt qua khó khăn.+ Đặc biệt, thầy rất yêu quý An-tư-nai, một cô bé thông minh, lanh lợi nhưng lại có hoàn cảnh gia đình khó khăn.
– Ý chí, nghị lực phi thường.
+ Vượt qua bao khó khăn, gian khổ để đến với những đứa trẻ vùng cao, mang ánh sáng tri thức đến cho các em.+ Niềm tin vào tương lai tươi sáng của học trò.
– Hình tượng nhân vật tiêu biểu cho những người thầy trong thời kỳ đổi mới.
+ Thầy là một tấm gương sáng về lòng yêu nghề, tâm huyết với sự nghiệp giáo dục.+ Thầy là một tấm gương sáng về tình thương yêu học trò.+ Thầy là một tấm gương sáng về ý chí, nghị lực phi thường.
– Vẻ đẹp của thầy Đuy-sen đã góp phần làm nên giá trị của đoạn trích “Người thầy đầu tiên”.
3. Kết đoạn:
– Khẳng định lại giá trị của nhân vật với đoạn trích: Nhân vật thầy Đuy-sen là một nhân vật đẹp đẽ, đáng trân trọng. Vẻ đẹp của thầy Đuy-sen đã để lại trong lòng người đọc nhiều cảm xúc sâu lắng.