Giải chi tiết Đề thi Đề thi học kì 1 – Đề số 3 – Đề thi đề kiểm tra Văn lớp 7 Kết nối tri thức.
Câu hỏi/Đề bài:
Phần I: ĐỌC – HIỂU (3 điểm)
Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi:
Đom Đóm và Giọt Sương
Tối hôm đó không có trăng những bầu trời đầy sao sáng. Đom Đóm bay từ bụi tre ngà ra ruộng lúa. Cây đèn của Đom Đóm cứ chớp lên trong đêm, trông đẹp như ngôi Sao Hôm đang nhấp nháy. Đom Đóm sà xuống chân ruộng bắt mấy con Rầy Nâu hại lúa để anh lót dạ. Sau đó, cậu ta bay lên một gò cao, đậu lên một bông cỏ may, vừa hóng gió thù về đêm, vừa làm cho cây đèn của mình sáng thêm. Bỗng Đom Đóm nhìn sang bên cạnh và thấy cô bạn Giọt Sương đang đung đưa trên lá cỏ. Đom Đóm thầm nghĩ: Ôi! Bạn Giọt Sương thật là xinh đẹp! Rồi Đom Đóm cất cánh bay quanh Giọt Sương. Lạ thật! Càng đến gần, Đom Đóm lại càng thấy Giọt Sương đẹp hơn. Đom Đóm cất tiếng:
– Chào bạn Giọt Sương, trông bạn lung linh tỏa sáng như một viên ngộc vậy!
Giọt Sương dịu dàng nói:
– Bạn Đom Đóm ơi! Mình sáng đẹp thế này là vì mình phản chiếu ánh sáng từ các ngôi sao trên bầu trời, có khi còn mờ hơn ánh sáng cái đèn của bạn. Mình nghĩ bạn mới là người đẹp nhất, sáng nhất vì bạn sáng lên được từ chính bản thân mình. Bạn thật đáng tự hào!
Đom Đóm nói:
– Bạn Giọt Sương khiêm tốn quá! Nhưng mình xin cảm ơn bạn về những lời tốt đẹp dành cho mình. Thôi, chào bạn! Mình đi bắt bọn Rầy Nâu hại lúa đây!
Đom Đóm bay đi, Giọt Sương nói với theo, giọng đầy khích lệ:
– Xin chúc bạn làm cho nhiệm vụ của mình để đồng ruộng thêm tươi tốt nhé!
(Theo https://truyenviet.vn/)
Câu 1. Văn bản trên sử dụng ngôi kể nào sau đây?
A. Ngôi kể thứ nhất số ít
B. Ngôi kể thứ nhất số nhiều
C. Ngôi kể thứ ba
D. Ngôi kể thứ nhất và thứ ba
Câu 2. Người kể chuyện và các nhân vật trong câu chuyện trên có mối quan hệ như thế nào?
A. Là anh em, họ hàng
B. Là hàng xóm láng giềng
C. Là bạn bè thân thiết
D. Không có mối quan hệ gì
Câu 3. Đom Đóm và Giọt Sương có cuộc gặp gỡ như thế nào?
A. Cuộc gặp gỡ tình cờ
B. Đom Đóm hẹn gặp Giọt Sương
C. Giọt Sương hẹn gặp Đom Đóm
D. Cuộc gặp được sắp đặt từ trước
Câu 4. Vì sao nhân vật Đom Đóm lại bay đến gần Giọt Sương?
A. Vì muốn soi bóng mình qua Giọt Sương
B. Vì khát nước nên muốn uống sương
C. Vì nhận thấy vẻ đẹp của Giọt Sương
D. Vì Giọt Sương gần đường bay của Đom Đóm
Câu 5. Ai là người nhận ra vẻ đẹp của đối phương trong câu chuyện?
A. Đom Đóm nhận ra vẻ đẹp của Giọt Sương
B. Giọt Sương nhận ra vẻ đẹp của Đom Đóm
C. A và B đều đúng
D. A và B đều sai
Câu 6. Người viết đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để xây dựng nhân vật trong câu chuyện?
A. Biện pháp nhân hóa
B. Biện pháp ẩn dụ
C. Biện pháp so sánh
D. Biện pháp nói quá
Câu 7. Dòng nào sau đây chứa các phó từ trong câu: Cây đèn của Đom Đóm cứ chớp lên trong đêm, trông đẹp như ngôi Sao Hôm đang nhấp nháy?
A. cây đèn, Đom Đóm, Sao Hôm
B. Của, cứ, lên, đang
C. A và B đúng
D. A và B sai
Câu 8. Sau khi đọc câu chuyện, em rút ra bài học gì khi khen ngợi người khác?
A. Lời khen cần nói sau khi nghe người khác khen mình
B. Lời khen phải có cơ sở thực tế, chân thành
C. Lời khen phải mang lại lợi ích cho bản thân
D. Lời khen là lời xã giao trong giao tiếp, ứng xử
Câu 9. Em có nhận xét gì về cách ứng xử của các nhân vật trong câu chuyện?
Câu 10. Lời nói của Giọt Sương: Mình nghĩ bạn mới là người đẹp nhất, sáng nhất vì bạn sáng lên được từ chính bản thân mình, có ý nghĩa gì?
Phần II: TẬP LÀM VĂN (7 điểm)
Câu 1. Tìm phó từ bổ sung ý nghĩa cho động từ, tính từ trong những câu sau và cho biết mỗi phó từ bổ sung ý nghĩa gì.
a. Và tôi không nghĩ ra được cách gì hơn là thay mặt bà An-tư-nai Xu-lai-ma-nô-va để kể hết chuyện này.
b. Các em ghé vào đây xem là hay lắm, các em chả sẽ học tập ở đây là gì?
c. Chúng tôi cũng đứng dậy cõng những bao ki-giắc lên lưng và rảo bước về làng.
d. An-tư-nai, cái tên hay quá, mà em thì chắc là ngoan lắm phải không?
Câu 2. Có những nhân vật văn học em đã học, đã đọc để lại cho em những ấn tượng sâu sắc. Em hãy viết một đoạn văn (khoảng 150 chữ) phân tích một đặc điểm nổi bật của một nhân vật văn học mà em yêu thích.