Trang chủ Lớp 6 Văn lớp 6 Văn mẫu lớp 6 - Kết nối tri thức Dàn ý chi tiết Viết bài văn trình bày trình bày ý...

Dàn ý chi tiết Viết bài văn trình bày trình bày ý kiến về một vấn đề mà em quan tâm Văn mẫu lớp 6: Dẫn dắt, giưới thiệu vấn đề nguyên nhân của tình trạng bạo lực học đường hiện nay

Giải chi tiết Dàn ý chi tiết Viết bài văn trình bày trình bày ý kiến về một vấn đề mà em quan tâm: Nguyên nhân của tình trạng bạo lực học đường hiện nay – Văn mẫu lớp 6 Kết nối tri thức.

Câu hỏi/Đề bài:

a. Mở bài: Dẫn dắt, giưới thiệu vấn đề nguyên nhân của tình trạng bạo lực học đường hiện nay.

b. Thân bài:

* Giải thích

– Bạo lực học đường là những hành vi thô bạo, ngang ngược, bất chấp công lý, đạo đưc, xúc phạm trấn áp người khác gây nên những tổn thương về mặt tinh thần và thể xác diễn ra trong phạm vi trường học.

– Bạo lực học đường đang là một vấn nạn nghiêm trọng của xã hội

* Biểu hiện

– Xúc phạm, lăng mạ, sỉ nhục, đay nghiến, chà đạp nhân phẩm, làm tổn thương về mặt tinh thần của con người thông qua lời nói.

– Đánh đập, tra tấn, hành hạ, làm tổn hại sức khỏe, xâm phạm cơ thể con người thông qua những hành vi bạo lực.

* Chứng minh

– Chỉ cần một thao tác rất nhanh trên Google ta có thể tìm thấy hàng loạt các clip bạo hành khoog chỉ của các nam sinh mà còn có rất nhiều clip của các nữ sinh: ở Phú Thọ, Thành phố Hồ Chí Minh, Nghệ An,…

– Học sinh có thái độ không đúng mực với thầy cô, dùng dao đâm chết bạn bè, thầy cô…

– Lập nên các nhóm hội hoạt động đánh nhau có tổ chức.

* Nguyên nhân:

– Xảy ra vì những lí do trwuck tiếp không đáng: nhìn đểu, nói móc, nói xấu,…

– Sự phát trển thiếu toàn diện, thiếu hụt về nhân cách, thiếu khả năng kiểm siats hành vi ứng xử của bản thân, non nớt trong kĩ năng sống, sai lệch trong quan điểm sống.

– Do ảnh hưởng từ môi trường văn hóa bạo lực: phim, ảnh, sách, báo, đồ chơi mang tính bạo lực (kiếm, súng,…) => nguyên nhân sâu xa: bạo lực học đường xuất phát từ xã hội

– Sự giáo dục chưa đúng đắn, thiếu quan tâm của gia đình; tình trạng bạo lực trong gia đình cũng là một nhân tố ảnh hưởng không tốt.

– Sự giáo dục trong nhà trường: nặng về dạy kiến thức văn hóa, đôi khi lãng quên nhiệm vụ giáo dục con người “tiên học lễ, hậu học văn”.

– Xã hội thờ ơ, dửng dưng, buông xuôi, chưa có sự quan tâm đúng mức, những giải pháp thiết thực, đồng bộ, triệt để.

* Hậu quả:

– Với nạn nhân:

+ Tổn thương về thể xác và tinh thần

+ Tổn hại đến gia đình, người thân, bạn bè bị hại

+ Tạo tính bất ổn trong xã hội: tâm lí lo lắng, bất an bao trùm từ gia đình, nhà trường đến xã hội

– Với người gây ra bạo lưc:

+ Con người phát triển không toàn diện: phát triển ngược lại phía “con”, đi ngược lại tính “người”, mất dần nhân tính.

+ Mầm mống của tội ác, mất hết tính người sau này

+ Làm hỏng tương lai chính mình, gây nguy hại cho xã hội

+ Bị mọi người lên án, xa lánh, căm ghét

c. Kết bài:

– Đây là tình trạng đáng báo động, la,f tổn hại uy tín nhà trường và ngành giáo dục

– Đòi hỏi có sự quan tâm của các ngành, các cấp và sự tự giác của chính học sinh chúng ta