Em dựa vào gợi ý sau: Nhân vật em muốn kể là nhân vật nào? Nhân vật đó là người như thế nào?. Lời giải bài tập, câu hỏi Viết đoạn văn kể về một nhân vật mà em thấy ấn tượng trong câu chuyện đã học trên lớp – Kể về nhân vật ấn tượng trong truyện – Văn mẫu lớp 3 Kết nối tri thức. Cô-li-a là nhân vật trong câu chuyện Bài tập làm văn….
Đề bài/câu hỏi:
Viết đoạn văn kể về một nhân vật mà em thấy ấn tượng trong câu chuyện đã học trên lớp
Hướng dẫn:
Em dựa vào gợi ý sau:
– Nhân vật em muốn kể là nhân vật nào?
– Nhân vật đó là người như thế nào?
– Em ấn tượng nhất với điều gì ở nhân vật đó?
– Nhân vật đó mang lại cho em bài học gì?
Lời giải:
Bài tham khảo 1:
Cô-li-a là nhân vật trong câu chuyện Bài tập làm văn. Vì chẳng bao giờ giúp mẹ làm việc nhà nên khi được giao cho bài tập làm văn viết về những điều em đã làm giúp mẹ, Cô-li-a cảm thấy rất khó khăn. Cậu loay hoay mãi không biết viết như thế nào. Cuối cùng, Cô-li-a chọn cách viết những việc mà mình chưa làm vào bài văn của mình. Sau bài văn đó, Cô-li-a đã vui vẻ nhận lời giặt áo sơ mi và quần áo lót vì đó là việc bạn đã nói trong bài tập làm văn của mình. Em rất thích Cô-li-a vì cậu ấy đã biết giữ lời. Cậu ấy đã làm những việc mà mình đã viết trong bài tập làm văn trên lớp.
Bài tham khảo 2:
Trong câu chuyện Tia nắng bé nhỏ có nhân vật Na. Na là một người cháu hiếu thảo. Vì phòng của bà không có nắng, Na đã có suy nghĩ mang nắng đến cho bà. Dù không thể thực hiện được điều đó nhưng bà của Na đã rất vui vì có một người cháu ngoan ngoãn, hiếu thảo. Em rất thích tấm lòng hiếu thảo của bạn Na dành cho bà của mình.
Bài tham khảo 3:
Em thích đàn chim trong câu chuyện Quả hồng của thỏ con. Đàn chim đã biết xin phép thỏ trước khi ăn quả hồng do thỏ chăm sóc mà có. Sau khi biết chuyện thỏ chưa bao giờ được ăn hồng mà lại nhường quả hồng cho mình, đàn chim đã đi tìm một cây hồng khác có nhiều quả và trả ơn cho thỏ. Đàn chim giúp em học được sự biết ơn đối với những người giúp đỡ mình.