Giải chi tiết Câu hỏi 2 trang 64 SGK Hoạt động trải nghiệm (HĐTN) lớp 12 Chân trời sáng tạo Bản 2 – Hoạt động 7. Thực hiện tuyên truyền trong cộng đồng về ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên. Gợi ý: KẾ HOẠCH TUYÊN TRUYỀN VỀ Ý NGHĨA CỦA VƯỜN QUỐC GIA A VÀ HÀNH ĐỘNG CHUNG TAY GIỮ GÌN.
Câu hỏi/Đề bài:
Lập kế hoạch tuyên truyền về ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên.
Hướng dẫn:
KẾ HOẠCH TUYÊN TRUYỀN VỀ Ý NGHĨA CỦA VƯỜN QUỐC GIA A VÀ HÀNH ĐỘNG CHUNG TAY GIỮ GÌN
Nhóm thực hiện: Nhóm 2
1. Mục tiêu: Nâng cao nhận thức cho người dân trong cộng đồng về ý nghĩa của Vườn quốc gia A và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên.
2. Đối tượng: Người dân trong cộng đồng.
3. Nội dung tuyên truyền:
a. Ý nghĩa của Vườn quốc gia A:
– Phát triển du lịch sinh thái,…
– Nơi lưu trữ, bảo tồn nguồn gen quý hiếm, đảm bảo đa dạng sinh học,…
– Nơi nghỉ dưỡng, giải trí, trải nghiệm của người dân và khách du lịch,…
b. Hành động chung tay giữ gìn:
– Kết nối cùng cộng đồng tham gia vào các hoạt động bảo tồn đa dạng sinh học;
– Cải thiện công tác bảo tồn và phát triển tài nguyên đa dạng sinh học, các hệ sinh thái rừng;
-…
4. Hình thức tuyên truyền: Viết bài tuyên truyền trên các phương tiện truyền thông ở địa phương.
5. Phân công nhiệm vụ:
– Liên hệ và lập kế hoạch với chính quyền địa phương: Bạn D và G.
– Chuẩn bị bài thuyết trình: Bạn Q và S.
– Chuẩn bị tranh, ảnh liên quan: Các thành viên còn lại trong nhóm.
– Dẫn chương trình: Trưởng nhóm.
Lời giải:
KẾ HOẠCH TUYÊN TRUYỀN VỀ Ý NGHĨA CỦA VƯỜN QUỐC GIA A VÀ HÀNH ĐỘNG CHUNG TAY GIỮ GÌN
Nhóm thực hiện: Nhóm 2
1. Mục tiêu: Nâng cao nhận thức cho người dân trong cộng đồng về ý nghĩa của Vườn quốc gia A và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên.
2. Đối tượng: Người dân trong cộng đồng.
3. Nội dung tuyên truyền:
a. Ý nghĩa của Vườn quốc gia A
– Phát triển du lịch sinh thái,…
– Nơi nghỉ dưỡng, giải trí, trải nghiệm của người dân và khách du lịch….
– Nơi lưu trữ, bảo tồn nguồn gen quý hiếm, đảm bảo đa dạng sinh học,…
b. Hành động chung tay giữ gìn:
– Cải thiện công tác bảo tồn và phát triển tài nguyên đa dạng sinh học, các hệ sinh thái rừng;
– Kết nối cùng cộng đồng tham gia vào các hoạt động bảo tồn đa dạng sinh học;
4. Hình thức tuyên truyền: Viết bài tuyên truyền trên các phương tiện truyền thông ở địa phương.
5. Phân công nhiệm vụ
– Chuẩn bị bài thuyết trình: Bạn Q và S.
– Liên hệ và lập kế hoạch với chính quyền địa phương: Bạn D và G.
– Dẫn chương trình: Trưởng nhóm.
– Chuẩn bị tranh, ảnh liên quan: Các thành viên còn lại trong nhóm.