Trang chủ Lớp 12 Trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 12 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 - Chân trời sáng tạo Bản 1 Câu hỏi 1 trang 8 Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời...

Câu hỏi 1 trang 8 Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 1: Lựa chọn những biểu hiện dưới đây thể hiện tư duy độc lập và giải thích lí do

Trả lời Câu hỏi 1 trang 8 SGK Hoạt động trải nghiệm (HĐTN) lớp 12 Chân trời sáng tạo Bản 1 – Nhiệm vụ 2. Nhận diện khả năng tư duy độc lập của bản thân. Gợi ý: Một số biểu hiện của tư duy độc lập.

Câu hỏi/Đề bài:

Lựa chọn những biểu hiện dưới đây thể hiện tư duy độc lập và giải thích lí do.

Hướng dẫn:

Một số biểu hiện của tư duy độc lập.

– Tư duy độc lập trong giải quyết vấn đề.

+ Nhận diện được vấn đề theo cách riêng của mình.

+ Chủ động tự tìm cách giải quyết vấn đề.

+ Đánh giá một cách độc lập, hiệu quả các cách giải quyết

+…

– Tư duy độc lập trong đánh giá các hiện tượng.

+ Có quan điểm nhìn nhận riêng về các hiện tượng xảy ra.

+ Việc đánh giá không bị tác động bởi ngoại cảnh.

+…

– Tư duy độc lập trong tiếp nhận và sàng lọc thông tin.

+ Lắng nghe ý kiến của mọi người và sàng lọc theo quan điểm của mình.

+ Chủ động chọn lọc và lĩnh hội kiến thức cần cho mình.

+…

Lời giải:

Một số biểu hiện của tư duy độc lập.

– Tư duy độc lập trong giải quyết vấn đề.

+ Nhận diện được vấn đề theo cách riêng của mình.

+ Chủ động tự tìm cách giải quyết vấn đề.

+ Đánh giá một cách độc lập, hiệu quả các cách giải quyết

+ Nghiên cứu kĩ vấn đề và quyết đoán trong việc giải quyết vấn đề

– Tư duy độc lập trong đánh giá các hiện tượng.

+ Có quan điểm nhìn nhận riêng về các hiện tượng xảy ra.

+ Việc đánh giá không bị tác động bởi ngoại cảnh.

+ Đưa ra được những lí lẽ và bằng chứng thuyết phục để thể hiện quan điểm đánh giá của mình

– Tư duy độc lập trong tiếp nhận và sàng lọc thông tin.

+ Lắng nghe ý kiến của mọi người và sàng lọc theo quan điểm của mình.

+ Phân tích những ý kiến của mọi người trước khi chấp nhận hay từ chối.

+ Chủ động chọn lọc và lĩnh hội kiến thức cần cho mình.

+ Biết sắp xếp các thông tin theo tiêu chí, mức độ.