Trang chủ Lớp 12 Trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 12 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 - Cánh diều Câu hỏi 3 trang 87, 88 Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh...

Câu hỏi 3 trang 87, 88 Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều: Nhận xét, đánh giá cách tạo tâm thế sẵn sàng bước vào thế giới nghề nghiệp

Hướng dẫn giải Câu hỏi 3 trang 87, 88 SGK Hoạt động trải nghiệm (HĐTN) lớp 12 Cánh diều – Hoạt động 7. Sẵn sàng bước vào thế giới nghề nghiệp – tham gia và hoà nhập với lực lượng lao động xã hội. Gợi ý: Vận dụng kiến thức, hiểu biết của bản thân về nghề nghiệp.

Câu hỏi/Đề bài:

Nhận xét, đánh giá cách tạo tâm thế sẵn sàng bước vào thế giới nghề nghiệp, tham gia và hoà nhập với lực lượng lao động xã hội của các bạn sau đây:

Định hướng nghề nghiệp của Nam: Thợ làm bánh chuyên nghiệp.

– Tìm hiểu đối tượng khách hàng, nguồn vốn, sản phẩm, nhu cầu thị trường, các công đoạn tạo sản phẩm,

– Tham quan, tìm hiểu về nghề làm bánh ở các cơ sở sản xuất bản ở địa phương;

– Trực tiếp tham gia một số công việc: nướng bánh, tạo hình, giao sản phẩm…..

Định hướng nghề nghiệp của Khánh: Thi và học đại học ngành kiến trúc.

– Tìm hiểu những công việc đặc trưng của nghề: thiết kế, đo vẽ, tính toán, tạo hình,….

– Tham quan, tìm hiểu các thiết kế công trình,

– Nghiên cứu và ghi chép các ý tưởng thiết kế của cá nhân

Hướng dẫn:

Vận dụng kiến thức, hiểu biết của bản thân về nghề nghiệp

Lời giải:

1. Nam:

  • Ưu điểm:
    • Tìm hiểu kỹ lưỡng: Nam đã tìm hiểu kỹ về đối tượng khách hàng, nguồn vốn, sản phẩm, nhu cầu thị trường và các công đoạn tạo sản phẩm.
    • Thực hành trực tiếp: Nam đã trực tiếp tham gia vào một số công việc như nướng bánh, tạo hình, giao sản phẩm.
    • Học hỏi từ cơ sở địa phương: Nam đã tham quan và tìm hiểu về nghề làm bánh ở các cơ sở sản xuất bánh ở địa phương.
  • Nhược điểm:
    • Chưa có kinh nghiệm thực tế: Nam chưa có kinh nghiệm làm việc trong môi trường làm việc thực tế.
    • Chưa có kiến thức chuyên môn bài bản: Nam chưa được đào tạo bài bản về kiến thức chuyên môn của nghề làm bánh.

2. Khánh:

  • Ưu điểm:
    • Tìm hiểu kỹ về công việc: Khánh đã tìm hiểu kỹ về các công việc đặc trưng của nghề kiến trúc như thiết kế, đo vẽ, tính toán, tạo hình.
    • Có định hướng rõ ràng: Khánh xác định rõ ràng mục tiêu học tập và theo đuổi ngành kiến trúc.
    • Phát triển tư duy sáng tạo: Khánh đã nghiên cứu và ghi chép các ý tưởng thiết kế của cá nhân.
  • Nhược điểm:
    • Chưa có kinh nghiệm thực tế: Khánh chưa có kinh nghiệm làm việc trong môi trường làm việc thực tế.
    • Chưa có kiến thức chuyên môn bài bản: Khánh chưa được đào tạo bài bản về kiến thức chuyên môn của ngành kiến trúc.