Hướng dẫn giải Câu hỏi 1 trang 49 SGK Hoạt động trải nghiệm (HĐTN) lớp 12 Cánh diều – Hoạt động 7. Thể hiện thái độ tôn trọng sự khác biệt giữa các nền văn hoá. Gợi ý: Đóng vai thể hiện thái độ tôn trọng sự khác biệt giữa các nền văn hoá trong.
Câu hỏi/Đề bài:
Đóng vai thể hiện thái độ tôn trọng sự khác biệt giữa các nền văn hoá trong những tình huống sau:
Tình huống 1: Lớp Huy tổ chức buổi trải nghiệm thực tế. Đến bữa ăn trưa, người dân địa phương mới cả lớp cùng thưởng thức các món ăn truyền thống. Huy cảm thấy khó ăn.
Nếu là Huy, em sẽ ứng xử như thế nào?
Tình huống 2: Một người mà Ngọc quen biết thường đăng trên mạng xã hội những bài viết về truyền thống văn hoá của các dân tộc trên thế giới nhưng có nhiều thông tín không chính xác.
Nếu là Ngọc, em sẽ ứng xir ra sao?
Tình huống 3: Lớp của Hà có một bạn chuyển từ địa phương khác tới. Người bạn này thường bị các bạn trong lớp trêu và nhai giong nói, thậm chí chê bai.
Nếu là Hà, em sẽ ứng xử như thế nào?
Hướng dẫn:
Đóng vai thể hiện thái độ tôn trọng sự khác biệt giữa các nền văn hoá trong
Lời giải:
Tình huống 1:
- Cách ứng xử:
- Thử một ít: Huy nên thử một ít mỗi món ăn để thể hiện sự tôn trọng với người dân địa phương và văn hóa của họ.
- Hỏi về nguyên liệu và cách chế biến: Huy có thể hỏi người dân địa phương về nguyên liệu và cách chế biến món ăn để hiểu rõ hơn về văn hóa ẩm thực của họ.
- Cảm ơn và bày tỏ sự trân trọng: Huy nên cảm ơn người dân địa phương vì đã chuẩn bị bữa ăn cho cả lớp và bày tỏ sự trân trọng đối với nỗ lực của họ.
- Giải thích: Nếu Huy cảm thấy không thể ăn được, Huy nên giải thích một cách lịch sự và chân thành về lý do của mình.
Ví dụ:
“Cảm ơn mọi người đã chuẩn bị bữa ăn trưa này. Các món ăn rất ngon và đặc biệt. Tôi muốn thử tất cả các món ăn nhưng có vẻ như tôi không thể ăn hết được. Tôi xin lỗi vì điều đó. Tôi không quen với một số nguyên liệu trong món ăn này, nhưng tôi rất trân trọng nỗ lực của mọi người.”
Tình huống 2:
- Cách ứng xử:
- Nhắn tin riêng cho người quen: Ngọc nên nhắn tin riêng cho người quen và góp ý một cách lịch sự về những thông tin không chính xác trong bài viết của họ.
- Cung cấp thông tin chính xác: Ngọc có thể cung cấp cho người quen những thông tin chính xác về truyền thống văn hóa của các dân tộc mà họ đề cập.
- Gợi ý nguồn tham khảo: Ngọc có thể gợi ý cho người quen những nguồn tham khảo uy tín để họ có thể tìm hiểu thêm về văn hóa của các dân tộc khác.
Ví dụ:
“Bạn ơi, mình có đọc bài viết của bạn về văn hóa của người Nhật Bản. Mình rất thích bài viết của bạn, nhưng mình thấy có một số thông tin không chính xác. Ví dụ, bạn viết rằng người Nhật Bản ăn sushi bằng tay, nhưng thực tế họ sử dụng đũa. Mình có thể chia sẻ với bạn một số nguồn tham khảo uy tín để bạn có thể tìm hiểu thêm về văn hóa Nhật Bản.”
Tình huống 3:
- Cách ứng xử:
- Bảo vệ bạn mới: Hà nên bảo vệ bạn mới khỏi những lời trêu chọc và miệt thị của các bạn trong lớp.
- Giải thích cho các bạn: Hà có thể giải thích cho các bạn rằng mỗi người đều có giọng nói và phong cách nói riêng, điều đó không có gì đáng để trêu chọc.
- Nhắc nhở về tầm quan trọng của sự tôn trọng: Hà nên nhắc nhở các bạn về tầm quan trọng của sự tôn trọng đối với sự khác biệt văn hóa và ngôn ngữ.
- Khuyến khích giao lưu và học hỏi: Hà có thể khuyến khích các bạn giao lưu với bạn mới để hiểu hơn về văn hóa và phong tục tập quán của địa phương bạn ấy.
Ví dụ:
“Mình nghĩ các bạn nên tôn trọng giọng nói của bạn ấy. Mỗi người đều có giọng nói và phong cách nói riêng, điều đó không có gì đáng để trêu chọc. Chúng ta nên học hỏi từ sự khác biệt của nhau. Chúng ta có thể giao lưu với bạn ấy để hiểu hơn về văn hóa và phong tục tập quán của địa phương bạn ấy.”