Giải chi tiết Bài 2 a 4d. Speaking – Unit 4 – Tiếng Anh 12 Bright.
Câu hỏi/Đề bài:
Everyday English (Tiếng Anh thường ngày) – Making suggestions (Đưa ra gợi ý)
2. a) Listen and read the dialogue. What are the teens talking about?
(Lắng nghe và đọc đoạn hội thoại. Các thiếu niên đang nói về điều gì?)
Tom: OK, so we need to come up with some ideas for the class presentation on preserving cultural identity next week. What are your thoughts?
Jen: It might be a good idea to discuss the importance of recreating family recipes and engaging in cultural traditions.
Tom: Your suggestion sounds good, but I suggest we talk about the importance of speaking ancestral languages because I think language is one of the most important cultural identifies.
Jen: I couldn’t agree with you more. However, we have limited time to present our points, so we should just pick two. I think we should focus on engaging in cultural traditions and speaking ancestral languages.
Tom: OK. Let’s do that.
(Tom: Ok, vậy bây giờ chúng ta cần có ý tưởng cho bài thuyết trình trên lớp về bảo tồn bản sắc văn hoá vào tuần sau. Cậu nghĩ sao?
Jen: Thảo luận về tầm quan trọng của việc tái tạo lại các công thức nấu ăn của gia đình và tham gia vào các truyền thống văn hoá có thể là một ý hay.
Tom: Gợi ý của cậu nghe hay đấy, nhưng tôi nghĩ là chúng ta nên nói về tầm quan trọng của việc nói ngôn ngữ của tổ tiên vì tôi nghĩ rằng ngôn ngữ là một trong những thứ quan trọng trong bản sắc dân tộc.
Jen: Mình không thể đồng ý hơn. Tuy nhiên, chúng ta chỉ có ít thời gian để trình bày bài làm của mình, nên chúng ta chỉ nên chọn hai ý. Mình nghĩ chúng ta nên tập trung vào việc tham gia vào các truyền thống văn hoá và nói ngôn ngữ của tổ tiên.
Tom: Được rồi. Hãy làm cái đó đi.)
Lời giải:
The dialogue is about two students named Tom and Jen, who are preparing for the class presentation on preserving cultural identity next week. They both agree to focus on two ideas, which are engaging in cultural traditions and speaking ancestral languages.
(Đoạn hội thoại nói về hai bạn Tom và Jen, người đang chuẩn bị cho bài thuyết trình trên lớp về bảo tồn bản sắc văn hoá vào tuần sau. Họ đều đồng ý tập trung vào hai ý: việc tham gia vào các truyền thống văn hoá và nói ngôn ngữ của tổ tiên.)