Giải Bài 2 6.7. Writing – Unit 6 – SBT Tiếng Anh 12 English Discovery (Cánh buồm).
Câu hỏi/Đề bài:
2. Reorder the paragraphs in the essay. (Sắp xếp lại các đoạn văn trong bài đọc.)
A. On the other hand, having plenty of students from different nationalities means that language barriers might be a great issue. According to a study by James Madison university, 40% of international students in the UK feel difficulties in communicating with their teachers due to language barriers. This results in frequent academic stress, social isolation and even the increase of dropout rates among international students.
B. In conclusion, being a piece of a multicultural environment like universities can be both advantageous and disadvantageous, it is crucial for individuals to equip themselves with intercultural competence and be well-prepared for challenges that arise from studying in a multicultural community.
C. On the one hand, students pursuing higher education in the UK are from different origins, with more than 97,000 Chinese entrants in 2020/21 academic year while the figure for that of India and Nigeria were 87,000 and 32,900, respectively. These are top three countries that send the greatest number of students to the UK for tertiary education. This leads to the diverse population, which facilitates innovative solutions and ideas to activities within UK universities.
D. Studying in a multicultural environment brings both advantages and disadvantages. This essay will discuss the benefits as well as drawbacks of studying at universities in the UK where there are a lot of international students from all over the world.
Lời giải:
D. Studying in a multicultural environment brings both advantages and disadvantages. This essay will discuss the benefits as well as drawbacks of studying at universities in the UK where there are a lot of international students from all over the world.
C. On the one hand, students pursuing higher education in the UK are from different origins, with more than 97,000 Chinese entrants in 2020/21 academic year while the figure for that of India and Nigeria were 87,000 and 32,900, respectively. These are top three countries that send the greatest number of students to the UK for tertiary education. This leads to the diverse population, which facilitates innovative solutions and ideas to activities within UK universities.
A. On the other hand, having plenty of students from different nationalities means that language barriers might be a great issue. According to a study by James Madison university, 40% of international students in the UK feel difficulties in communicating with their teachers due to language barriers. This results in frequent academic stress, social isolation and even the increase of dropout rates among international students.
B. In conclusion, being a piece of a multicultural environment like universities can be both advantageous and disadvantageous, it is crucial for individuals to equip themselves with intercultural competence and be well-prepared for challenges that arise from studying in a multicultural community.
(D. Học tập trong môi trường đa văn hóa mang lại cả ưu điểm và nhược điểm. Bài luận này sẽ thảo luận về những lợi ích cũng như nhược điểm của việc học tại các trường đại học ở Vương quốc Anh, nơi có rất nhiều sinh viên quốc tế từ khắp nơi trên thế giới.
C. Một mặt, sinh viên theo đuổi giáo dục đại học ở Vương quốc Anh đến từ nhiều nguồn gốc khác nhau, với hơn 97.000 sinh viên Trung Quốc nhập học trong năm học 2020/21 trong khi con số này của Ấn Độ và Nigeria lần lượt là 87.000 và 32.900. Đây là ba quốc gia hàng đầu gửi số lượng sinh viên lớn nhất đến Vương quốc Anh để học đại học. Điều này dẫn đến sự đa dạng về dân số, tạo điều kiện cho các giải pháp và ý tưởng sáng tạo cho các hoạt động trong các trường đại học Vương quốc Anh.
A. Mặt khác, việc có nhiều sinh viên đến từ nhiều quốc tịch khác nhau có nghĩa là rào cản ngôn ngữ có thể là một vấn đề lớn. Theo một nghiên cứu của trường đại học James Madison, 40% sinh viên quốc tế tại Vương quốc Anh cảm thấy khó khăn trong việc giao tiếp với giáo viên của mình do rào cản ngôn ngữ. Điều này dẫn đến căng thẳng học tập thường xuyên, cô lập xã hội và thậm chí là tỷ lệ bỏ học gia tăng ở sinh viên quốc tế.
B. Tóm lại, việc trở thành một phần của môi trường đa văn hóa như trường đại học có thể vừa có lợi vừa có hại, điều quan trọng là mỗi cá nhân phải trang bị cho mình năng lực liên văn hóa và chuẩn bị tốt cho những thách thức phát sinh khi học tập trong một cộng đồng đa văn hóa.)