Trang chủ Lớp 12 Sinh học lớp 12 Chuyên đề học tập Sinh 12 - Chân trời sáng tạo Câu hỏi trang 59 Mở đầu Chuyên đề học tập Sinh 12...

Câu hỏi trang 59 Mở đầu Chuyên đề học tập Sinh 12 – Chân trời sáng tạo: Có ý kiến cho rằng: “Thiên nhiên là người bạn tốt của con người

Đáp án Câu hỏi trang 59 Mở đầu Bài 9. Giá trị sinh thái nhân văn trong một số lĩnh vực – Chuyên đề học tập Sinh 12 Chân trời sáng tạo. Gợi ý: Dựa vào giá trị của sinh thái học nhân văn.

Câu hỏi/Đề bài:

Có ý kiến cho rằng: “Thiên nhiên là người bạn tốt của con người, con người cần yêu mến và bảo vệ thiên nhiên” Ý kiến đó đã phản ánh giá trị của sinh thái nhân văn. Giá trị của sinh thái nhân văn được thể hiện như thế nào và trong những lĩnh vực nào?

Con người đã yêu mến, bảo vệ thiên nhiên như thế nào?

Hướng dẫn:

Dựa vào giá trị của sinh thái học nhân văn

Lời giải:

Thể hiện của giá trị sinh thái nhân văn:

– Bảo vệ môi trường và đa dạng sinh học: Sự nhận thức về giá trị của các loài và môi trường sống của chúng, khuyến khích hành động để bảo vệ và duy trì đa dạng sinh học.

– Sự công bằng và tương tác xã hội: Sự nhìn nhận môi trường như một phần của cuộc sống xã hội, đòi hỏi sự công bằng trong việc phân phối và sử dụng tài nguyên tự nhiên.

– Tôn trọng và biến đổi văn hóa: Sự tôn trọng và bảo vệ các giá trị văn hóa, truyền thống, và mối quan hệ của con người với môi trường.

– Phát triển bền vững và phân phối công bằng: Khuyến khích phát triển kinh tế, xã hội và văn hóa theo cách bền vững, cân nhắc và phân phối công bằng tài nguyên.

Sự yêu mến và bảo vệ thiên nhiên:

– Hành động cá nhân: Bảo vệ và duy trì môi trường sống bằng cách thực hiện các hành động như tái chế, tiết kiệm năng lượng, và sử dụng sản phẩm hữu cơ.

– Hoạt động cộng đồng: Tham gia vào các hoạt động cộng đồng như làm sạch môi trường, trồng cây, và giáo dục về bảo vệ môi trường.

– Chính sách và quy định: Xây dựng và thực hiện các chính sách và quy định môi trường để bảo vệ tài nguyên và môi trường tự nhiên.

– Nghiên cứu và giáo dục: Tạo ra và hỗ trợ các nghiên cứu khoa học và chương trình giáo dục để tăng cường nhận thức và hiểu biết về giá trị của thiên nhiên và cần phải bảo vệ nó.