Giải Câu 1 trang 76, SGK Ngữ Văn 11, tập hai – Ôn tập trang 76. Gợi ý: Dựa vào những giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của ba bài thơ đã học để hoàn.
Câu hỏi/Đề bài:
So sánh một số nét đặc sắc của ba bài thơ đã học (làm vào vở):
|
|
Nguyệt cầm |
Thời gian |
Gai |
|
Cấu tứ |
|
|
|
|
Yếu tố tượng trưng |
|
|
|
Hướng dẫn:
Dựa vào những giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của ba bài thơ đã học để hoàn thành bảng đề bài đưa ra
Lời giải:
|
|
Nguyệt cầm |
Thời gian |
Gai |
|
Cấu tứ |
– Cấu trúc mỗi câu chứa 7 chữ, cùng biện pháp lặp cấu trúc với những từ ngữ tinh tế, chính xác, mang đậm tính hình ảnh. |
– Cấu trúc 3 đoạn, mỗi đoạn gồm 3 câu – Những từ ngữ trong bài thơ được sắp xếp khoa học, tinh tế và nhẹ nhàng, với những hình ảnh tượng trưng về thời gian. |
– Cấu trúc câu ngắn một chữ đi cùng câu dài, lên rồi lại xuống nhịp nhàng như bước đi trên đường đời của con người: có lúc trầm lại có lúc bổng. →làm mạch bài thơ có sự lên xuống, ngắt quãng, nhấn mạnh vào những hình ảnh đặc biệt. – Hình ảnh “gai” được xuất hiện ở dòng thơ đầu và dòng thơ kết thúc. |
|
Yếu tố tượng trưng |
– Hình ảnh nguyệt và cây đàn cầm. – Nguyệt tượng trưng cho sự nhẹ nhàng, mộng mơ và sự hoàn hảo, trong khi đàn cầm tượng trưng cho sự tinh tế, trang nhã và sự nghiêm trang. – Bài thơ khai thác mối quan hệ giữa những rung cảm của con người con người và tiếng đàn trong đêm trăng. |
– Hình ảnh đặc biệt trong bài thơ là “những câu thơ”, “những bài hát”, “đôi mắt em”, tượng trưng cho sự trường tồn, bền bỉ của những cái đẹp, những nghệ thuật. – Tác giả khẳng định dù thời gian thay đổi thì những giá trị nghệ thuật hay những cái đẹp đều vẫn luôn vĩnh cửu, trường tồn. |
– Hình ảnh “bông hoa hồng”, “gai”, “sẹo”,… giống như những thử thách, trải nghiệm mà con người gặp phải trong cuộc sống. → Từ những hình ảnh đó, tác giả muốn gửi gắm tới người đọc bức thông điệp: đường đời đôi khi có những khó khăn, thử thách buộc ta phải trải qua bởi chỉ khi trải qua ta mới thực sự nhận được những thành quả đơm hoa. |