Lời giải Câu 3 Ôn tập trang 28 (trang 28) – Soạn văn 10 Chân trời sáng tạo siêu ngắn. Gợi ý: Sau quá trình học tập, tự rút ra những lưu ý cho bản thân.
Câu hỏi/Đề bài:
Sau khi học xong bài học này, bạn thu nhận thêm được điều gì mới về những kĩ năng sau:
– Cách đọc một văn bản thơ.
– Cách sắp xếp trật tự từ trong câu.
– Cách viết một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học: chủ đề, những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật và tác dụng của chúng.
– Cách giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học.
– Cách nghe người khác trình bày ý kiến, quan điểm và trao đổi, nhận xét, đánh giá về các ý kiến đó.
Hướng dẫn:
Sau quá trình học tập, tự rút ra những lưu ý cho bản thân.
Lời giải:
Bài học |
Một số điều thu nhận được |
Cách đọc một văn bản thơ. |
– Đọc dựa vào mạch cảm xúc và cảm hứng chủ đạo của bài thơ. – Đọc diễn cảm. – Để ý các dấu hiệu nghệ thuật như vần, nhịp, thanh, thể thơ, các biện pháp tu từ,… |
Cách sắp xếp trật tự từ trong câu. |
– Đảm bảo đúng ngữ pháp và lô-gíc ngữ nghĩa. – Giúp câu văn, bài văn của mình hay và tránh lặp từ cũng như thừa từ. |
– Cách viết một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học: chủ đề, những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật và tác dụng của chúng. – Cách giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học. |
– Giới thiệu rõ ràng tác phẩm sẽ phân tích, đánh giá. – Xác định rõ, đúng đối tượng viết và người nghe. – Hiểu được các sự kiện chính có trong tác phẩm. – Phân tích, đánh giá chủ đề của tác phẩm. – Đánh giá tác dụng của những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật trong việc thể hiện chủ đề của tác phẩm. – Có lí lẽ thuyết phục và bằng chứng tin cậy lấy từ tác phẩm. |
Cách nghe người khác trình bày ý kiến, quan điểm và trao đổi, nhận xét, đánh giá về các ý kiến đó. |
– Tìm hiểu về các kiến thức liên quan đến vấn đề sẽ được nghe. – Chuẩn bị giấy, bút để ghi chép. – Ghi chép ngay những thắc mắc, những câu hỏi muốn trao đổi với người nói về bài đánh giá. – Đưa ra những lời nhận xét, thắc mắc, trao đổi của mình với người nói bằng một giọng điệu nhẹ nhàng và thái độ tôn trọng. |