Giải Câu 1 Hoạt động 3. Nhận diện biểu hiện của sự chủ động trong học tập và giao tiếp (trang 19) – SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 Cánh Diều. Hướng dẫn: Nêu biểu hiện của người chủ động trong học tập và giao tiếp.
Câu hỏi/Đề bài:
Thảo luận về biểu hiện của người chủ động trong các tình huống học tập và giao tiếp khác nhau.
Gợi ý:
+ Trong học tập:
– Khi tự học ở nhà: tự giác làm hết bài tập được giao; xem trước bài mới…
– Khi học trên lớp: hăng hái phát biểu xây dựng bài; tích cực tham gia hoạt động nhóm…
– …
+ Trong giao tiếp:
– Giao tiếp với bạn bè: sẵn sàng hợp tác, trao đổi kiến thức, phương pháp học tập, làm quen với các bạn;…
– Giao tiếp với thầy cô: đề nghị thầy cô giúp đỡ khi gặp khó khăn; hỏi lại thầy cô những kiến thức chưa hiểu;…
– Giao tiếp trong gia đình:…
– Giao tiếp ở nơi công cộng:…
Hướng dẫn:
Nêu biểu hiện của người chủ động trong học tập và giao tiếp:
+ Trong học tập: chủ động được biểu hiện như thế nào? Ý thức của người chủ động ra sao? Người chủ động trong học tập là người thế nào?
+ Trong giao tiếp: sự chủ động được biểu hiện như nào trong ứng xử gia đình, công cộng?
Lời giải:
Biểu hiện của người chủ động trong học tập và giao tiếp:
+ Trong học tập:
– Luôn đúng giờ, luôn hoàn thành kịp thời và tốt nhất công việc học tập như: học thuộc bài, làm đủ bài tập, thực hiện trách nhiệm đối với trường lớp, giúp đỡ bạn bè cùng tiến bộ…
– Người tự giác trong học tập luôn là người năng động, sáng tạo, tích cực trong công việc của tập thể.
+ Trong giao tiếp:
– Giao tiếp trong gia đình: chủ động chào hỏi, hỏi thăm người thân trong gia đình hàng ngày; chủ động giúp đỡ bố mẹ những công việc nhà nằm trong khả năng thực hiện của mình;…
– Giao tiếp ở nơi công cộng: thái độ tôn trọng người khác khi giao tiếp với những người xung quanh, chủ động giúp đỡ người đi đường khi họ gặp khó khăn; nhắc nhở người đi đường khi họ chưa gạt chân chống hay chưa xi nhan,…