Lời giải Câu hỏi Bài tập 2 trang 21 SBT Lịch sử 10 – Bài 4. Sử học với một số lĩnh vực – ngành nghề hiện đại. Tham khảo: Đọc mục 2-a SGK trang 29, 30.
Câu hỏi/Đề bài:
2.1. Điền những thông tin phù hợp vào bảng theo gợi ý sau về vai trò của Sử học đối với công nghiệp văn hóa.
Hướng dẫn:
Đọc mục 2-a SGK trang 29, 30
Lời giải:
|
STT |
Dữ liệu |
Thuộc lĩnh vực nào |
Vai trò của lịch sử – văn hóa đối với lĩnh vực |
|
1 |
Hình 1. Hình ảnh từ bộ phim lịch sử nổi tiếng Thủ lĩnh nô lệ của điện ảnh Mỹ |
Điện ảnh |
Cung cấp ý tưởng sáng tạo, nguồn đề tài, dữ liệu,.. cho sự ra đời và thành công của một số tác phẩm điện ảnh,… |
|
2 |
Hình 2. Buổi biểu diễn nhạc cụ dân tộc trong lễ hội đầu xuân (tại Ninh Bình) |
Nghệ thuật biểu diễn |
Cung cấp cơ sở khoa học lịch sử, văn hóa, cung cấp cơ sở dữ liệu,… cho các tiết mục biểu diễn nghệ thuật truyền thống. |
2.2. Từ kết quả của Bài tập phần 2.1, hãy suy luận về vai trò của Sử học đối với một số lĩnh vực khác nhau của công nghiệp văn hóa theo bảng sau.
|
STT |
Lĩnh vực |
Vai trò của Sử học |
|
1 |
Kiến trúc |
|
|
2 |
Phần mềm và các trò chơi giải trí |
|
|
3 |
Thủ công mỹ nghệ |
|
|
4 |
Xuất bản |
|
|
5 |
Thời trang |
|
|
6 |
Mĩ thuật, nhiếp ảnh và triển lãm |
|
|
7 |
Truyền hình và phát thanh |
|
|
8 |
Du lịch văn hóa |
Hướng dẫn:
HS đọc lại mục 2, mục 3 trong SGK Lịch sử 10. Dựa vào câu trả lời bài tập 2.2 để tiếp tục suy luận về vai trò của Sử học đối với một số lĩnh vực khác của công nghiệp văn hóa.
Gợi ý giải
|
STT |
Lĩnh vực |
Vai trò của Sử học |
|
1 |
Kiến trúc |
Cung cấp th như: thời gian hình thành, đặc trưng kiểu kiến trúc, vật liệu xây dựng chủ đạo, ý nghĩa,… |
|
2 |
Phần mềm và các trò chơi giải trí |
Cung cấp ý tưởng sáng tạo, nguồn đề tài,… |
|
3 |
Thủ công mĩ nghệ |
Cung cấp hình ảnh, phác thảo, cơ sở dữ liệu về nguồn gốc các đồ thủ công mỹ nghệ, vật liệu và cách làm, công dụng,… |
|
4 |
Xuất bản |
Cung cấp ý tưởng sáng tạo, nguồn đề tài, những vấn đề lịch sử, các quan điểm lịch sử,…góp phần truyền bá những chủ đề, đề tài lịch sử,…đã được nghiên cứu, bàn luận và thảo luận. |
|
5 |
Thời trang |
Cung cấp ý tưởng, cơ sở dữ liệu, công dụng và chức năng của từng loại trang phục lịch sử,…góp phần truyền bá rộng rãi những thành tựu về đời sống tinh thần của các tộc người. |
|
6 |
Mĩ thuật, nhiếp ảnh và triển lãm |
Cung cấp những thông tin của khoa học lịch sử, cung cấp lịch sử của các tác phẩm hội họa, di vật lịch sử,…qua đó phân tích vị trí, vai trò của các tác phẩm hội họa, di tích và di vật lịch sử ở chính thời đại nơi nó xuất hiện. |
|
7 |
Truyền hình và phát thanh |
Cung cấp nguồn đề tài, dữ liệu, cơ sở khoa học lịch sử, văn hóa, cung cấp cơ sở dữ liệu,…cho các chương trình lịch sử – văn hóa. |
|
8 |
Du lịch văn hóa |
Là một trong những lĩnh vực quan trọng để khai thác và phát triển du lịch. |
2.3. Giả sử em có định hướng nghề nghiệp là một hoặc một số lĩnh vực nêu trên của công nghiệp văn hóa. Hãy đề xuất một số ý tưởng trong học tập lịch sử để trang bị cho mình những hiểu biết, tri thức môn học nhằm phục vụ cho nghề nghiệp trong tương lai.
Hướng dẫn:
B1: HS lựa chọn một hoặc một số ngành nghề thuộc lĩnh vực công nghiệp văn hóa để tìm hiểu.
B2: Tham khảo sách báo và các bài viết trên internet về ngành nghề mà HS lựa chọn.
Gợi ý giải
“Em có định hướng trong tương lai sẽ tham gia làm việc trong ngành xuất bản”
– Ngành xuất bản đòi hỏi phải có kiến thức sâu rộng không chỉ riêng lịch sử mà còn trên tất cả các lĩnh vực. Do vậy, em đã và đang xây dựng kế hoạch đọc thêm các sách tham khảo, tài liệu để mở rộng vốn hiểu biết của mình, để có cái nhìn khách quan nhất về các sự việc, sự kiện, nhân vật lịch sử. (…)
– Tiếp đó ngành xuất bản yêu cầu khả năng biên tập, biên soạn sách báo theo yêu cầu. Do vậy em luyện tập, trau dồi những kỹ năng viết báo, hành văn của mình. (…)
– (…)