Trang chủ Lớp 10 Giáo dục Quốc phòng và An ninh lớp 10 SGK Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 - Kết nối tri thức Hoạt động luyện tập 2 trang 30 GDQP 10 KNTT: (trang 30,...

Hoạt động luyện tập 2 trang 30 GDQP 10 KNTT: (trang 30, GDQP&AN) Em hãy đề xuất với nhà trường những biện pháp xây dựng môi trường giáo dục an toàn cho người học?

Căn cứ vào thực tế trường học của em đã sử dụng những biện pháp nào để trả lời câu hỏi. Giải chi tiết Hoạt động luyện tập 2 trang 30 GDQP 10 KNTT – Bài 5. Bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự – an toàn xã hội – sách Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 Kết nối tri thức. Em hãy đề xuất với nhà trường những biện pháp xây dựng môi trường giáo dục an toàn cho người…

Đề bài/câu hỏi:

Luyện tập 2 (trang 30, SGK GDQP&AN)

Em hãy đề xuất với nhà trường những biện pháp xây dựng môi trường giáo dục an toàn cho người học?

Hướng dẫn:

Căn cứ vào thực tế trường học của em đã sử dụng những biện pháp nào để trả lời câu hỏi

Lời giải:

– Ban giám hiệu, giáo viên chủ nhiệm cần thống nhất với bộ phận giám thị về công tác quản lí học sinh trong nhà trường, tăng cường tuyên truyền giáo dục cho học sinh những văn bản pháp luật của Nhà nước để học sinh không vi phạm, mắc lỗi dẫn tới hậu quả không mong muốn

– Xây dựng môi truờng giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường trong cũng như bên ngoài nhà trường; xây dựng bộ quy tắc ứng xử văn hóa trường học

– Tổ chức các hoạt động rà soát, kiểm tra toàn bộ hệ thống cơ sở vật chất trường, lớp, thiết bị phục vụ các hoạt động học tập, vui chơi (phòng học, đồ dùng thí nghiệm, tường rào, lan can, khu vui chơi…) trong khuôn viên nhà trường, kịp thời sửa chữa, thay thế, khắc phục, đảm bảo môi trường nhà trường an toàn

– Tuyên truyền, giáo dục học sinh tích cực tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí lành mạnh, tham gia các hoạt động Đoàn, Đội

– Xây dựng các biện pháp xiết chặt kỷ cương, nề nếp nhằm ngăn chặn tình trạng học sinh đánh nhau ở trong và ngoài trường học; học sinh xúc phạm, nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể giáo viên, nhân viên của nhà trường

– Nêu cao tinh thần, trách nhiệm của người đứng đầu, thường xuyên đôn đốc, nhắc nhở giáo viên, nhân viên, học sinh thực hiện nghiêm túc các quy định về đạo đức, nền nếp, kỷ cương trường học

– Vinh danh, tuyên truyền nhân rộng những tấm gương tiêu biểu, nhà giáo sáng tạo, tận tuỵ, hết lòng vì học sinh để lan toả trong toàn ngành và địa phương; phê bình, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm theo quy định