Đăng nhập
Trang chủ
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Đăng nhập
Welcome!
Log into your account
your username
your password
Forgot your password?
Privacy Policy
Password recovery
Recover your password
your email
Search
Đăng nhập
Welcome! Log into your account
your username
your password
Forgot your password? Get help
Privacy Policy
Password recovery
Recover your password
your email
A password will be e-mailed to you.
Trang chủ
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Trang chủ
Lớp 10
Văn lớp 10
Soạn văn 10 - Kết nối tri thức - siêu ngắn
Một chuyện đùa nho nhỏ (Soạn văn 10 – Kết nối tri thức – siêu ngắn)
Một chuyện đùa nho nhỏ (Soạn văn 10 – Kết nối tri thức – siêu ngắn)
Sau khi đọc Câu 2 Một chuyện đùa nho nhỏ Soạn văn 10 – siêu ngắn
: Dựa vào sự thay đổi thời gian, địa điểm, thành phần nhân vật trong mạch truyện kể, có thể xác định truyện ngắn gồm mấy phần?...
Sau khi đọc Câu 3 Một chuyện đùa nho nhỏ Soạn văn 10 – siêu ngắn
: Căn cứ vào những gì được biểu hiện trong lời tả và kể của nhân vật “tôi” về lần trượt tuyết đầu tiên...
Sau khi đọc Câu 4 Một chuyện đùa nho nhỏ Soạn văn 10 – siêu ngắn
: Sau lần trượt tuyết đầu tiên, từ khi nảy sinh ý đùa với Na-đi-a, những hành động, cử chỉ...
Sau khi đọc Câu 5 Một chuyện đùa nho nhỏ Soạn văn 10 – siêu ngắn
: nói “Na-đi-a, anh yêu em!” có ý nghĩa thế nào với Na-đi-a? Vì sao bất chấp nỗi sợ...
Sau khi đọc Câu 6 Một chuyện đùa nho nhỏ Soạn văn 10 – siêu ngắn
: Cảnh chia tay của hai nhân vật lúc xuân sang gợi lên cho bạn những cảm nghĩ gì về các nhân vật và cuộc đời?...
Sau khi đọc Câu 7 Một chuyện đùa nho nhỏ Soạn văn 10 – siêu ngắn
: Trong phần kết, khi kể về tình trạng cuộc sống của Na-đi-a và của mình nhiều năm sau, người kể chuyện có tâm trạng thế nào?...
Kết nối đọc – viết Một chuyện đùa nho nhỏ Soạn văn 10 – siêu ngắn
: Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) phân tích hình ảnh “hàng rào” trong truyện ngắn Một truyện đùa nho nhỏ...
1
2
Trang 2 / 2